Scaffolding im Fremdsprachenunterricht
Unterrichtseinheiten Englisch für authentisches Lernen
1. Auflage
Erschienen am 16. Januar 2017
252 Seiten
978-3-8233-9009-1 (ISBN)
Beschreibung
Scaffolding fördert die Interaktion von Lerngruppen in besonderem Maße und unterstützt "sichtbares" Lernen von Fremdsprachen. Die fünfzehn praxiswirksam ausgearbeiteten Unterrichtseinheiten schlagen auf der Grundlage von "Lerngerüsten" eine Brücke zwischen dem aktuellen fremdsprachlichen Kenntnisstand und dem potentiellen Leistungsniveau der Lernenden (Zone of Proximal Development). Sie decken die Niveaus A1 bis B2+ des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen ab und sind sowohl für Schülerinnen und Schüler an Mittelstufenschulen als auch an Gymnasien geeignet. Ihre Themen umfassen Ausblicke vom Lehrwerk auf die reale Welt über Sachtexte und bilinguale Themen hin zu literarischen Texten und (außerschulischen) Lernorten. Die mehrfach erprobten Unterrichtseinheiten ermöglichen authentisches Lernen und sind eingebettet in umfassende Lernaufgaben. Scaffolding wird als dynamische Lehr- und Lernstrategie eingeführt und in einem abschliessenden Glossary methodisch begründet.
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Bernd Klewitz
Scaffolding im Fremdsprachenunterricht
Unterrichtseinheiten Englisch für authentisches Lernen
Buch
01/2017
Narr Francke Attempto
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Person
Bernd P. Klewitz studied in Marburg and trained as a grammar school teacher in Steinatal. He gained his PhD in Oral History and was a lecturer in Sheffield Polytechnic. After working in the German school system as Studienrat and teacher trainer, he was appointed language advisor to the Victorian Ministry of Education and later employed by the Goethe Institute Chicago. Returning to Marburg he continued teaching in a comprehensive school and worked for the Hessian Ministry of Education in different capacities. Presently he is a senior teacher (Oberstudienrat) at Alfred-Wegener-Schule (Kirchhain) and advises school administrations in task-based teaching. He has written various school books and presently specialises in research on language skills like mediation and intercultural activities. He published a teaching unit on "Green Grass, Running Water" (Thomas King) at Stark Verlag.
Dr. Bernd Klewitz, Oberstudienrat i.R. und Berater für Schulentwicklung, lehrt Fremdsprachendidaktik an den Universitäten von Jena und Göttingen mit den Schwerpunkten Scaffolding und CLIL.
Inhalt
- Intro
- Inhalt
- Einführung narr praxisbücher - Fremdsprachenunterricht konkret
- Einleitung Scaffolding als Lehr- und Lernstrategie
- Unit 1: Animals and Nature
- Unit 2: Endangered Habitats and Canadian Parks
- Unit 3: Is Nessie Alive?
- Unit 4: Behind a Name (Heroes)
- Unit 5: Measuring your Media
- Unit 6: Explorers and Aborigines
- Unit 7: Landmarks in Games
- Unit 8: English Traditions
- Unit 9: Caledonia - Where it is and what it is
- Unit 10: Indian Stereotypes
- Unit 11: Asterix & Co
- Unit 12: Country Profiles
- Unit 13: The Athens of the North
- Unit 14: Gorge Walking
- Unit 15: Media's Influence: Opinions, Activism, & Outcomes
- Glossary
