Leseförderung in Öffentlichen Bibliotheken
1. Auflage
Erschienen am 12. Dezember 2014
X, 201 Seiten
978-3-11-039624-9 (ISBN)
Beschreibung
Dieser Band stellt theoretische Grundlagen der Leseforschung und Literaturvermittlung praxisbezogen dar und bietet eine Hilfestellung für die Planung und Durchführung von Projekten und Programmen zur Leseförderung in Öffentlichen Bibliotheken für verschiedene Zielgruppen und Lebensphasen. Die Themenvielfalt reicht von der frühkindlichen Förderung mit Sprache und Schrift über medienintegrative Methoden der Leseförderung für Jugendliche bis hin zu musikgestützten Vermittlungswegen bei Hochbetagten. Pädagogisch-didaktisches Grundwissen und ein Potpourri an Vermittlungsmethoden regen dazu an, die vorgestellten Ideen und Konzepte umzusetzen oder eigene Leseförderungsaktivitäten zu entwickeln.
Rezensionen / Stimmen
"Wer [...] neue Anregungen für Leseförderungsaktivitäten in der Bibliothek sucht, wird hier sicher fündig."
Martina Reiter in: Büchereiperspektiven 2/2015
"Der Titel wird sich als (sicher oft zitiertes) Standardwerk durchsetzen, da er zusammenfasst, in welchen Bereichen Bibliotheken sich mit ihren lesefördernden Angeboten bewegen. Für Ausbildung und bibliothekarische Praxis kann er bei der Auseinandersetzung mit Hintergründen der Arbeit behilflich sein und Bibliotheken bei der Schärfung ihrer Profile und ihrer Angebote für die verschiedenen Zielgruppen unterstützen."
Karen Gröning in: JuLit 3/2015
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Personen
Kerstin Keller-Loibl, HTWK, Leipzig; Susanne Brandt, Büchereizentrale Schleswig-Holstein, Flensburg.
Inhalt
1 - Inhalt?????????????????????????? [Seite 5]
2 - Verwendete Marginalien?????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 8]
3 - 1 Einleitung?????????????????????????????????????? [Seite 11]
4 - 2 Leseförderung in Öffentlichen Bibliotheken?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 13]
4.1 - 2.1 Vom Sinn des Lesens???????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 13]
4.2 - 2.2 Warum muss das Lesen gefördert werden??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 14]
4.3 - 2.3 Wie werden Kinder zu Lesern??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 16]
4.3.1 - 2.3.1 Literacy und Sprache?????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 16]
4.3.2 - 2.3.2 Lesesozialisation???????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 18]
4.3.3 - 2.3.3 Lesefreude und Lesemotivation???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 20]
4.4 - 2.4 Ziele und Zielgruppen der Leseförderung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 22]
4.5 - 2.5 Formen und Methoden???????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 25]
5 - 3 Frühkindliche Leseförderung???????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 34]
5.1 - 3.1 Der Wortschatz wird wertvoll durch Beziehungen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 34]
5.2 - 3.2 Kinder unter drei Jahren und ihre Eltern?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 35]
5.3 - 3.3 Eltern-Kind-Veranstaltungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 35]
5.3.1 - 3.3.1 Programmablauf?????????????????????????????????????????????????????? [Seite 36]
5.3.2 - 3.3.2 Räumlichkeiten?????????????????????????????????????????????????????? [Seite 37]
5.3.3 - 3.3.3 Mitmach-Impulse und Medien?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 37]
6 - 4 Kindergarten- und Grundschulalter???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 42]
6.1 - 4.1 Vom Erleben zum Lesen - vom Lesen zum Erleben???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 42]
6.2 - 4.2 Spielerische Elemente in der Sprach- und Leseförderung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 42]
6.2.1 - 4.2.1 Bilderbücher und Geschichten ins Spiel bringen - ein Modell???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 43]
6.2.2 - 4.2.2 Weitere Spielformen zum Thema Bibliothek?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 48]
6.3 - 4.3 Die Bedeutung des Vorlesens und Erzählens???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 53]
6.3.1 - 4.3.1 Vorlesen und Erzählen als Dialog?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 55]
6.3.2 - 4.3.2 Unterschiede und Mischformen beim Vorlesen und Erzählen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 57]
6.3.3 - 4.3.3 Tipps zum dialogischen Vorlesen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 58]
6.3.4 - 4.3.4 Lebendiges Erzählen???????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 58]
6.4 - 4.4 Geschichten durch verschiedene Medienformen kennenlernen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 61]
6.4.1 - 4.4.1 Kamishibai-Erzähltheater?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 61]
6.4.2 - 4.4.2 Bilderbuchkino und interaktive Boardstories???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 67]
6.4.3 - 4.4.3 Film/Theater zu Bilderbüchern und Geschichten???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 69]
6.4.4 - 4.4.4 Hörbücher zu Bilderbüchern und Geschichten?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 70]
6.4.5 - 4.4.5 Tiptoi, TING & Co???????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 72]
6.5 - 4.5 Mit Geschichten kreativ und interaktiv umgehen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 73]
6.5.1 - 4.5.1 Geschichten bewegen???????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 73]
6.5.2 - 4.5.2 Rollenspiel???????????????????????????????????????????????? [Seite 75]
6.5.3 - 4.5.3 Figuren- und Objektspiel?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 77]
6.5.4 - 4.5.4 Bildnerisches Gestalten???????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 80]
6.5.5 - 4.5.5 Geschichtenerfinder-Kinder multimedial?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 84]
6.5.6 - 4.5.6 Interaktive Bilderbuch-Apps???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 87]
6.5.7 - 4.5.7 Antolin???????????????????????????????????????? [Seite 88]
6.5.8 - 4.5.8 Kreative Lernrouten im Medienverbund?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 90]
6.6 - 4.6 Die Welt entdecken mit Sachbüchern?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 90]
6.6.1 - 4.6.1 Orientierung in der Sachbuchwelt?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 91]
6.6.2 - 4.6.2 Forschen und Natur entdecken mit Sachbüchern?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 96]
6.7 - 4.7 Gruppenerlebnisse mit Geschichten und Medien?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 98]
6.7.1 - 4.7.1 Lesenächte?????????????????????????????????????????????? [Seite 98]
6.7.2 - 4.7.2 Bücher-Picknick???????????????????????????????????????????????????????? [Seite 99]
6.7.3 - 4.7.3 Hörclubs?????????????????????????????????????????? [Seite 100]
7 - 5 Kinder ab elf/zwölf Jahren und Jugendliche?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 104]
7.1 - 5.1 Zum Lesen anregen???????????????????????????????????????????????????????? [Seite 104]
7.1.1 - 5.1.1 Buch-Casting?????????????????????????????????????????????????? [Seite 104]
7.1.2 - 5.1.2 Book Slam®?????????????????????????????????????????????? [Seite 107]
7.1.3 - 5.1.3 "Einfache Sprache" und leicht zugängliche Texte???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 114]
7.2 - 5.2 Information & Unterhaltung: Kreativer Umgang mit Literatur?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 118]
7.2.1 - 5.2.1 Themenorientierte Leseförderung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 119]
7.2.2 - 5.2.2 Text- und handlungsorientierte Leseförderung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 122]
7.2.3 - 5.2.3 Schreibwerkstätten für Jugendliche?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 125]
7.3 - 5.3 Social Reading: Lesen in der Peer Group???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 128]
7.3.1 - 5.3.1 Leseclubs und Jugendliteraturjurys?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 129]
7.3.2 - 5.3.2 Lesescouts und Lesementoren???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 133]
7.3.3 - 5.3.3 Jugendblogs und Social Reading Plattformen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 134]
7.4 - 5.4 Leseförderung in vernetzten Medienwelten?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 137]
7.4.1 - 5.4.1 Vom Film zum Buch - vom Buch zum Film???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 138]
7.4.2 - 5.4.2 Musik und Hörbücher interaktiv?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 141]
7.4.3 - 5.4.3 Leseförderung mit dem Internet?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 144]
7.4.4 - 5.4.4 Transmediales Erzählen?????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 150]
7.5 - 5.5 Autorenlesungen und Workshops???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 152]
7.5.1 - 5.5.1 Autorenlesungen und -begegnungen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 153]
7.5.2 - 5.5.2 Workshops und Projekttage???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 156]
8 - 6 Verschiedene Lebens- und Interessenlagen bei Erwachsenen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 159]
8.1 - 6.1 Literaturveranstaltungen und Literaturevents?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 159]
8.1.1 - 6.1.1 Lesungen, Lesereihen, Literaturtage???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 159]
8.1.2 - 6.1.2 Schreibwerkstätten?????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 160]
8.1.3 - 6.1.3 Besondere Literaturevents???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 162]
8.2 - 6.2 Literatur- und Themenausstellungen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 165]
8.2.1 - 6.2.1 Konzept "Museum der verlorenen und gefundenen Dinge"?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 165]
8.2.2 - 6.2.2 Projekt "Themenraum"?????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 166]
8.3 - 6.3 Intergenerationelle Leseförderung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 166]
8.3.1 - 6.3.1 Erzählcafé?????????????????????????????????????????????? [Seite 167]
8.3.2 - 6.3.2 Fundstücke aus der Vergangenheit?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 168]
8.4 - 6.4 Angebote für Menschen mit eingeschränktem Lesevermögen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 170]
8.4.1 - 6.4.1 Das Konzept der "Einfachen Sprache"???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 170]
8.4.2 - 6.4.2 Angebote zur Alphabetisierung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 176]
8.5 - 6.5 Angebote für Menschen mit eingeschränkter Alterskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 179]
8.5.1 - 6.5.1 Begegnung und Kommunikation bei Menschen mit Demenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 180]
8.5.2 - 6.5.2 Medien mit Geschichten und Gedichten?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 182]
8.5.3 - 6.5.3 Medien mit Musik?????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 183]
8.5.4 - 6.5.4 Bildmedien und Materialien für alle Sinne???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 185]
9 - 7 Vermittlungsförderung???????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 187]
9.1 - 7.1 Die Familie als Basis???????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 187]
9.1.1 - 7.1.1 Projekt "Vorlesen in Familien"?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 187]
9.1.2 - 7.1.2 Projekt "Schenk mir eine Geschichte"?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 188]
9.1.3 - 7.1.3 Leselatte für Eltern, Kindergärten und Kinderärzte?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 189]
9.2 - 7.2 Vorlesen und freiwilliges Engagement?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 190]
9.2.1 - 7.2.1 Vorleseinitiative gründen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 191]
9.2.2 - 7.2.2 Qualifizierung der Vorlesepaten???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 192]
9.3 - 7.3 Angebote für Kindertagesstätten???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 193]
9.3.1 - 7.3.1 Medienboxen???????????????????????????????????????????????? [Seite 193]
9.3.2 - 7.3.2 Elternabende?????????????????????????????????????????????????? [Seite 194]
9.3.3 - 7.3.3 Weiterbildung für Erzieher?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 194]
9.4 - 7.4 Angebote für Schulen?????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 195]
9.4.1 - 7.4.1 Medienboxen, Klassensätze, Elternabende???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 195]
9.4.2 - 7.4.2 Klassenführungen und Begleitung von Projekttagen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 196]
9.5 - 7.5 Angebote für Pflegeheime?????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 197]
9.5.1 - 7.5.1 Unterstützung für die Begleitung von Menschen mit Demenz?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 198]
9.5.2 - 7.5.2 Rolle der Bibliotheken bei der Demenzbetreuung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 198]
10 - 8 Ausgewählte Kampagnen und Aktionen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 200]
10.1 - 8.1 Welttag des Buches?????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 200]
10.2 - 8.2 Weltgeschichtentag?????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 200]
10.3 - 8.3 Welttag der Poesie?????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 201]
10.4 - 8.4 Vorlesewettbewerb???????????????????????????????????????????????????????? [Seite 201]
10.5 - 8.5 Internationaler Kinderbuchtag???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 202]
10.6 - 8.6 "Wir lesen vor - überall & jederzeit"???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 203]
11 - Literaturverzeichnis?????????????????????????????????????????????????????? [Seite 204]
12 - Bildnachweis?????????????????????????????????????? [Seite 209]
13 - Über die Autorinnen???????????????????????????????????????????????????? [Seite 210]
2 - Verwendete Marginalien?????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 8]
3 - 1 Einleitung?????????????????????????????????????? [Seite 11]
4 - 2 Leseförderung in Öffentlichen Bibliotheken?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 13]
4.1 - 2.1 Vom Sinn des Lesens???????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 13]
4.2 - 2.2 Warum muss das Lesen gefördert werden??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 14]
4.3 - 2.3 Wie werden Kinder zu Lesern??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 16]
4.3.1 - 2.3.1 Literacy und Sprache?????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 16]
4.3.2 - 2.3.2 Lesesozialisation???????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 18]
4.3.3 - 2.3.3 Lesefreude und Lesemotivation???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 20]
4.4 - 2.4 Ziele und Zielgruppen der Leseförderung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 22]
4.5 - 2.5 Formen und Methoden???????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 25]
5 - 3 Frühkindliche Leseförderung???????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 34]
5.1 - 3.1 Der Wortschatz wird wertvoll durch Beziehungen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 34]
5.2 - 3.2 Kinder unter drei Jahren und ihre Eltern?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 35]
5.3 - 3.3 Eltern-Kind-Veranstaltungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 35]
5.3.1 - 3.3.1 Programmablauf?????????????????????????????????????????????????????? [Seite 36]
5.3.2 - 3.3.2 Räumlichkeiten?????????????????????????????????????????????????????? [Seite 37]
5.3.3 - 3.3.3 Mitmach-Impulse und Medien?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 37]
6 - 4 Kindergarten- und Grundschulalter???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 42]
6.1 - 4.1 Vom Erleben zum Lesen - vom Lesen zum Erleben???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 42]
6.2 - 4.2 Spielerische Elemente in der Sprach- und Leseförderung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 42]
6.2.1 - 4.2.1 Bilderbücher und Geschichten ins Spiel bringen - ein Modell???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 43]
6.2.2 - 4.2.2 Weitere Spielformen zum Thema Bibliothek?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 48]
6.3 - 4.3 Die Bedeutung des Vorlesens und Erzählens???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 53]
6.3.1 - 4.3.1 Vorlesen und Erzählen als Dialog?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 55]
6.3.2 - 4.3.2 Unterschiede und Mischformen beim Vorlesen und Erzählen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 57]
6.3.3 - 4.3.3 Tipps zum dialogischen Vorlesen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 58]
6.3.4 - 4.3.4 Lebendiges Erzählen???????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 58]
6.4 - 4.4 Geschichten durch verschiedene Medienformen kennenlernen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 61]
6.4.1 - 4.4.1 Kamishibai-Erzähltheater?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 61]
6.4.2 - 4.4.2 Bilderbuchkino und interaktive Boardstories???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 67]
6.4.3 - 4.4.3 Film/Theater zu Bilderbüchern und Geschichten???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 69]
6.4.4 - 4.4.4 Hörbücher zu Bilderbüchern und Geschichten?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 70]
6.4.5 - 4.4.5 Tiptoi, TING & Co???????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 72]
6.5 - 4.5 Mit Geschichten kreativ und interaktiv umgehen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 73]
6.5.1 - 4.5.1 Geschichten bewegen???????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 73]
6.5.2 - 4.5.2 Rollenspiel???????????????????????????????????????????????? [Seite 75]
6.5.3 - 4.5.3 Figuren- und Objektspiel?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 77]
6.5.4 - 4.5.4 Bildnerisches Gestalten???????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 80]
6.5.5 - 4.5.5 Geschichtenerfinder-Kinder multimedial?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 84]
6.5.6 - 4.5.6 Interaktive Bilderbuch-Apps???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 87]
6.5.7 - 4.5.7 Antolin???????????????????????????????????????? [Seite 88]
6.5.8 - 4.5.8 Kreative Lernrouten im Medienverbund?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 90]
6.6 - 4.6 Die Welt entdecken mit Sachbüchern?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 90]
6.6.1 - 4.6.1 Orientierung in der Sachbuchwelt?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 91]
6.6.2 - 4.6.2 Forschen und Natur entdecken mit Sachbüchern?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 96]
6.7 - 4.7 Gruppenerlebnisse mit Geschichten und Medien?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 98]
6.7.1 - 4.7.1 Lesenächte?????????????????????????????????????????????? [Seite 98]
6.7.2 - 4.7.2 Bücher-Picknick???????????????????????????????????????????????????????? [Seite 99]
6.7.3 - 4.7.3 Hörclubs?????????????????????????????????????????? [Seite 100]
7 - 5 Kinder ab elf/zwölf Jahren und Jugendliche?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 104]
7.1 - 5.1 Zum Lesen anregen???????????????????????????????????????????????????????? [Seite 104]
7.1.1 - 5.1.1 Buch-Casting?????????????????????????????????????????????????? [Seite 104]
7.1.2 - 5.1.2 Book Slam®?????????????????????????????????????????????? [Seite 107]
7.1.3 - 5.1.3 "Einfache Sprache" und leicht zugängliche Texte???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 114]
7.2 - 5.2 Information & Unterhaltung: Kreativer Umgang mit Literatur?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 118]
7.2.1 - 5.2.1 Themenorientierte Leseförderung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 119]
7.2.2 - 5.2.2 Text- und handlungsorientierte Leseförderung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 122]
7.2.3 - 5.2.3 Schreibwerkstätten für Jugendliche?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 125]
7.3 - 5.3 Social Reading: Lesen in der Peer Group???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 128]
7.3.1 - 5.3.1 Leseclubs und Jugendliteraturjurys?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 129]
7.3.2 - 5.3.2 Lesescouts und Lesementoren???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 133]
7.3.3 - 5.3.3 Jugendblogs und Social Reading Plattformen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 134]
7.4 - 5.4 Leseförderung in vernetzten Medienwelten?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 137]
7.4.1 - 5.4.1 Vom Film zum Buch - vom Buch zum Film???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 138]
7.4.2 - 5.4.2 Musik und Hörbücher interaktiv?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 141]
7.4.3 - 5.4.3 Leseförderung mit dem Internet?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 144]
7.4.4 - 5.4.4 Transmediales Erzählen?????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 150]
7.5 - 5.5 Autorenlesungen und Workshops???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 152]
7.5.1 - 5.5.1 Autorenlesungen und -begegnungen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 153]
7.5.2 - 5.5.2 Workshops und Projekttage???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 156]
8 - 6 Verschiedene Lebens- und Interessenlagen bei Erwachsenen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 159]
8.1 - 6.1 Literaturveranstaltungen und Literaturevents?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 159]
8.1.1 - 6.1.1 Lesungen, Lesereihen, Literaturtage???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 159]
8.1.2 - 6.1.2 Schreibwerkstätten?????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 160]
8.1.3 - 6.1.3 Besondere Literaturevents???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 162]
8.2 - 6.2 Literatur- und Themenausstellungen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 165]
8.2.1 - 6.2.1 Konzept "Museum der verlorenen und gefundenen Dinge"?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 165]
8.2.2 - 6.2.2 Projekt "Themenraum"?????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 166]
8.3 - 6.3 Intergenerationelle Leseförderung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 166]
8.3.1 - 6.3.1 Erzählcafé?????????????????????????????????????????????? [Seite 167]
8.3.2 - 6.3.2 Fundstücke aus der Vergangenheit?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 168]
8.4 - 6.4 Angebote für Menschen mit eingeschränktem Lesevermögen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 170]
8.4.1 - 6.4.1 Das Konzept der "Einfachen Sprache"???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 170]
8.4.2 - 6.4.2 Angebote zur Alphabetisierung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 176]
8.5 - 6.5 Angebote für Menschen mit eingeschränkter Alterskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 179]
8.5.1 - 6.5.1 Begegnung und Kommunikation bei Menschen mit Demenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 180]
8.5.2 - 6.5.2 Medien mit Geschichten und Gedichten?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 182]
8.5.3 - 6.5.3 Medien mit Musik?????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 183]
8.5.4 - 6.5.4 Bildmedien und Materialien für alle Sinne???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 185]
9 - 7 Vermittlungsförderung???????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 187]
9.1 - 7.1 Die Familie als Basis???????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 187]
9.1.1 - 7.1.1 Projekt "Vorlesen in Familien"?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 187]
9.1.2 - 7.1.2 Projekt "Schenk mir eine Geschichte"?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 188]
9.1.3 - 7.1.3 Leselatte für Eltern, Kindergärten und Kinderärzte?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 189]
9.2 - 7.2 Vorlesen und freiwilliges Engagement?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 190]
9.2.1 - 7.2.1 Vorleseinitiative gründen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 191]
9.2.2 - 7.2.2 Qualifizierung der Vorlesepaten???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 192]
9.3 - 7.3 Angebote für Kindertagesstätten???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 193]
9.3.1 - 7.3.1 Medienboxen???????????????????????????????????????????????? [Seite 193]
9.3.2 - 7.3.2 Elternabende?????????????????????????????????????????????????? [Seite 194]
9.3.3 - 7.3.3 Weiterbildung für Erzieher?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 194]
9.4 - 7.4 Angebote für Schulen?????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 195]
9.4.1 - 7.4.1 Medienboxen, Klassensätze, Elternabende???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 195]
9.4.2 - 7.4.2 Klassenführungen und Begleitung von Projekttagen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 196]
9.5 - 7.5 Angebote für Pflegeheime?????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 197]
9.5.1 - 7.5.1 Unterstützung für die Begleitung von Menschen mit Demenz?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 198]
9.5.2 - 7.5.2 Rolle der Bibliotheken bei der Demenzbetreuung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 198]
10 - 8 Ausgewählte Kampagnen und Aktionen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 200]
10.1 - 8.1 Welttag des Buches?????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 200]
10.2 - 8.2 Weltgeschichtentag?????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 200]
10.3 - 8.3 Welttag der Poesie?????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 201]
10.4 - 8.4 Vorlesewettbewerb???????????????????????????????????????????????????????? [Seite 201]
10.5 - 8.5 Internationaler Kinderbuchtag???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 202]
10.6 - 8.6 "Wir lesen vor - überall & jederzeit"???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 203]
11 - Literaturverzeichnis?????????????????????????????????????????????????????? [Seite 204]
12 - Bildnachweis?????????????????????????????????????? [Seite 209]
13 - Über die Autorinnen???????????????????????????????????????????????????? [Seite 210]
