Developing Confirmation Work in Europe
Empirical Findings and Perspectives for Post-Pandemic Times. The Third International Study
Erschienen am 1. Mai 2025
424 Seiten
978-3-641-33157-3 (ISBN)
Beschreibung
Ergebnisse der dritten internationalen Konfi-Studie
Das englischsprachige Buch enthält die Ergebnisse der dritten internationalen Konfi-Studie (www.confirmation-research.eu). Neun europäische Länder haben im Konfi-Jahrgang 2021/22 knapp 10.000 Konfirmand*innen befragt. Die Ergebnisse werden in den Kontext der ersten (2007/08) und zweiten (2012/13) internationalen Studie gestellt. Im Buch finden sich einerseits "country reports", die Einblicke in die Situation der Konfi-Arbeit geben, andererseits systematische Kapitel, die sich beispielsweise mit Genderfragen in der Konfi-Arbeit, der Digitalisierung oder distanzierten Konfirmand*innen beschäftigen.
Das englischsprachige Buch enthält die Ergebnisse der dritten internationalen Konfi-Studie (www.confirmation-research.eu). Neun europäische Länder haben im Konfi-Jahrgang 2021/22 knapp 10.000 Konfirmand*innen befragt. Die Ergebnisse werden in den Kontext der ersten (2007/08) und zweiten (2012/13) internationalen Studie gestellt. Im Buch finden sich einerseits "country reports", die Einblicke in die Situation der Konfi-Arbeit geben, andererseits systematische Kapitel, die sich beispielsweise mit Genderfragen in der Konfi-Arbeit, der Digitalisierung oder distanzierten Konfirmand*innen beschäftigen.
- Das Feedback der Konfirmand*innen aufnehmen
- Neue Potentiale für die Entwicklung der Konfiarbeit in Kirchenkreisen, Dekanaten und Landeskirchen
- Für bessere Qualität und nachhaltigere Wirkung der Konfiarbeit
Weitere Details
Auflage
Digital original
Sprache
Deutsch
Verlagsort
Gütersloh
Deutschland
Zielgruppe
Für Beruf und Forschung
US School Grade: College Graduate Student
Editions-Typ
Digitale Ausgabe
Illustrationen
71 farbige Abbildungen
Dateigröße
18,56 MB
ISBN-13
978-3-641-33157-3 (9783641331573)
Schweitzer Klassifikation
Weitere Ausgaben
Personen
Herausgeber*in
Wolfgang Ilg, geboren 1973, Pfarrer und Diplom-Psychologe, Dr. rer. nat., ist Professor für Gemeindepädagogik an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg., evangelischer Theologe und Diplom-Psychologe, ist Professor für Gemeindepädagogik / Jugendarbeit an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg.
ISNI:
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Manuela Hees, geb. 1997, Diakonin und Gemeindepädagogin, ist akademische Mitarbeiterin an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg.
ISNI:
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Dr. Eveliina Hellas, ist Dozentin an der Diaconia university (UAS), Helsinki.
Linn Sæbø Rystad, ist außerordentliche Professorin für Praktische Theologie an der Vitenskapelig Høyskole, Oslo.
