Paralelismos Socioeducativos del Aula Martiana en la universidad

Se presenta el Aula Martiana no como espacio físico, sino como espacio de aprendizaje de experimentación, de educación inclusiva y equitativa que se inserta como componente del proceso de formación del profesional de pregrado, a través de la gestión y autogestión del sistema de conocimientos, habilidades, valores y su empoderamiento a desarrollar en los futuros egresados para que sean competentes y puedan transformar la vida personal y social. Los autores Niurka Tejeda García y Asley Quincoses Genis. Con colaboración de Magalys Castro