O presente trabalho possui como temática: ¿Religião e Educação: vestígios de elementos Espíritas Kardecistas na proposta curricular de Ensino Religioso da Prefeitura Municipal de Montes Claros e do Programa Institucional de Bolsa de Incentivo a Docência/PIBID do curso de Ciências da Religião com base no Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso/FONAPER, no ano de 2012 para as turmas de ensino fundamental de 8º e 9º ano.¿ O interesse pela temática nasce ingresso no curso de Ciências da Religião, se fortalecendo na disciplina de Estágios Supervisionado, que desvela o horizonte do campo escolar. E se concretizou na experiência a luz da epistemologia das Ciências da Religião proporcionada pelo subprojeto PIBID do curso de Ciências da Religião, intitulado com: ¿Ensino Religioso e Diversidade Religiosä no ano de 2011. Com o intuito de avaliar as propostas curriculares de Ensino Religioso da Prefeitura Municipal de Montes Claros e do subprojeto PIBID do curso de Ciências da Religião como base no Fonaper, a fim de averiguar se existem nas referidas propostas elementos da Doutrina Espírita Kardecista.
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Höhe: 220 mm
Breite: 150 mm
Dicke: 7 mm
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ISBN-13
978-620-2-17817-4 (9786202178174)
Schweitzer Klassifikation
É graduada em Ciências da Religião pela Universidade Estadual de Montes Claros/UNIMONTES (2013) com ênfase nas seguintes temáticas: Ensino Religioso, Fenômeno Religioso: Cristianismo e Espiritismo, Proposta Curricular, Educação Básica, Cotidiano Escolar e Currículo. E Especialista em Ensino Religioso pela Faculdade Venda Nova do Imigrante/FAVENI.
