Este trabajo analiza el conocimiento escolar de algunos libros de texto, documentos oficiales y las concepciones de docentes sobre la enseñanza de especies no carismáticas en la educación científica de la educación primaria; específicamente en el contexto de la Escuela Nueva, pues como lo afirma Martínez, (2003) los libros de texto pueden llegar a generar algunas ideas erróneas o puede no involucrar temas específicos básicos en la formación de estudiantes en ciencias.
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Broschur/Paperback
Klebebindung
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Höhe: 220 mm
Breite: 150 mm
Dicke: 9 mm
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ISBN-13
978-620-2-13659-4 (9786202136594)
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Schweitzer Klassifikation
Nacida en el municipio de Floresta Boyacá, Licenciado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Magister en Educación, docente ocasional de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia sede central Tunja.
