La conciencia fonetico-fonologica en ninos con deficit auditivo

El desarrollo de la conciencia fonético-fonológica guarda una estrecha relación con la correcta adquisición del lenguaje. Los maestros y maestras de Educación Infantil debemos asentar las bases del aprendizaje lingüístico para evitar el desarrollo de trastornos del lenguaje. En este proyecto presento una manera innovadora y sencilla de enseñar la lengua que permite al alumnado reflexionar acerca de los distintos componentes lingüísticos que hacen posible la comunicación. Durante mi niñez experimenté dificultades en la articulación de los sonidos, lo que obstaculizó parte de mi aprendizaje. Por ello, hoy quiero dedicar mi actividad investigadora a mejorar la enseñanza de la lengua desde la primera etapa de escolarización.