Este livro teve como objeto de estudo os cursos de Farmácia, no que refere à análise dos dados disponibilizados no sistema e-MEC e INEP, bem como a análise das diferentes matrizes curriculares dos cursos de graduação em Farmácia nas diferentes regiões do Brasil. Metodologicamente, trata-se de um estudo de caráter exploratório, inicialmente descritivo e quantitativo, pautado em uma análise documental. Para sua realização,utilizou-se o sistema e-MEC como fonte de dados dos cursos de Farmácia, e as informações do Censo, fornecidas pelo INEP. Em relação aos dados profissionais, foram obtidos pela busca de publicações do Conselho Federal de Farmácia e da Rede Interagencial de Informações, atrelados ao Ministério da Saúde. As matrizes curriculares para análise foram obtidas diretamente nas Home Pages institucionais. Defende a tese de que para além do desenvolvimento de habilidades e competências - a partir de um modo capitalista que marca a sociedade contemporânea - o farmacêutico não pode ter uma formação profissional voltada, minimamente, para a produção e controle de qualidade de produtos e processos, desconectada dos serviços e das questões relacionadas à saúde de forma mais direta.
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Höhe: 220 mm
Breite: 150 mm
Dicke: 24 mm
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ISBN-13
978-620-2-04096-9 (9786202040969)
Schweitzer Klassifikation
possui graduação em Farmácia Habilitação em Farmacêutico pela Universidade Metodista de Piracicaba (1999), mestrado em Biologia Celular e Molecular pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005) e doutorado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2015).
