La lliçó dAuschwitz

La lliçó d?Auschwitz és el repte de pensar l?ètica i la pedagogia a partir de l?experiència del mal. Ningú no coneix el Paradís, i si algú hi ha sigut, no ha tornat per explicar-ho. En canvi, hi ha algú que ha contemplat el mal, i ha tornat, i ens ha pogut transmetre la seva experiència. Joan-Carles Mèlich es pregunta en aquest llibre per què l?humanisme ha sigut tan fràgil davant la qüestió d?Auschwitz: ni la literatura, ni la ciència, ni l?art, ni la música, ni la política no han evitat les grans catàstrofes, de les quals Auschwitz és el símbol. Cal una reflexió filosòfica, antropològica, ètica i pedagògica per veure quina lliçó hauríem d?extreure d?Auschwitz per tal que no es torni a repetir aquest terrible esdeveniment. Perquè Auschwitz no és un problema alemany o jueu, sinó un problema de tota la humanitat. Mèlich s?enfronta a la qüestió d?Auschwitz a partir de la proposta d?una ètica no basada en el deure sinó en la situació de l?ésser humà en la història: es tracta d?una ètica de la situació, de la relació, de la interpretació i de l?experiència, és a dir, d?una ètica de la finitud.