Educação não formal

O presente livro é resultado da pesquisa realizada no campo da educação não formal, desenvolvida no Programa de Mestrado em Educação da UNIOESTE - Campus Francisco Beltrão. Nela investigamos como ocorre a modalidade de educação não formal e a prática educativa do Centro Juvenil Padre Ludovico Redin no município de Realeza - PR. Caracteriza-se como estudo de caso, que se liga aos escritos de Freire (1997), Gohn (2001 e 2010), Caro e Guzzo (2004), Fernandes e Park (2005), Cendales e Mariño (2006), Libâneo (2007), Park, Fernandes e Carnicel (2007), Ghanem & Trilha (2008) e Saviani (2013) que, em comum, consideram a educação enquanto possibilidade de transformação social. Apresentamos o campo de atuação com as especificidades e princípios fundamentais da educação formal, informal e não formal. Assim, um dos maiores propósitos deste livro é divulgar os resultados desta pesquisa, no contexto em que foi desenvolvida, capaz de proporcionar para os sujeitos envolvidos, o entendimento e a compreensão do que vem a ser a modalidade de educação não formal, bem como sua relação com a prática educativa do CJPLR e sua importância no desenvolvimento de crianças e adolescente