
Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik
Band 7
Studien Verlag
1. Auflage
Erschienen am 11. Oktober 2016
Buch
Softcover
392 Seiten
978-3-7065-5589-0 (ISBN)
Artikel ist vergriffen; siehe andere Ausgabe
Beschreibung
Die Fachdidaktik ist ein Kernbereich der LehrerInnenausbildung in allen Bereichen. Eine fundierte Ausbildung kann dabei nur auf einer fundierten wissenschaftlichen Grundlage erfolgen, weshalb der vorliegende Band eine Auswahl theoretischer und empirischer Originalarbeiten aus aktuellen Forschungsprojekten präsentiert, die 2015 auf der Internationalen Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie an der Universität Hamburg präsentiert wurden. Das Tagungsthema "Bildung durch Biologieunterricht" wurde dabei in vielfacher Weise auf- und angenommen. Die hier versammelten Beiträge spannen einen weiten Bogen von bildungstheoretischen Überlegungen bis hin zu empirischen Untersuchungen im Rahmen fachdidaktischer Lehr- und Lernforschung. Sie beziehen sich auf die Vermittlung biologischer Themen und Fragestellungen in der Grundschule und in weiterführenden Schulen sowie auf die Lehramtsausbildung im Fach Biologie.
Die Beiträge lassen sich thematisch den folgenden Schwerpunkten zuordnen:
Biologie und Bildung
Wissenschaftsverständnis (Nature of Science)
Verstehen von zentralen biologischen Zusammenhängen
Moralvorstellungen im Biologieunterricht
Experimentieren im Biologieunterricht und im Lehramtsstudium
Kompetenzmessung und Testaufgaben
Abbildungsmerkmale und Bildverstehen
Fächerverbindendes Arbeiten
Forschendes Lernen im Schülerlabor und in der Lehramtsausbildung
Weitere Details
Reihe
Sprache
Deutsch
Verlagsort
Österreich
Produkt-Hinweis
Pappband
Maße
Höhe: 21 cm
Breite: 14 cm
ISBN-13
978-3-7065-5589-0 (9783706555890)
Schweitzer Klassifikation
Weitere Ausgaben
Personen
Ulrich Gebhard, Prof. Dr., Professor für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Didaktik der Biowissenschaften an der Universität Hamburg.
Marcus Hammann, Prof. Dr., Professor für Biologie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.