Lehrbuch Gesundheit

I. Gesundheit als öffentliches Thema - gestern und heute
1. Historische Zusammenhänge und gesellschaftliche Aktualität
1.1 Soziale Arbeit und Gesundheit - vergessene Zusammenhänge?
1.2 Von der Gesundheitsfürsorge bis zur Gesundheitsförderung
1.3 Gesundheitsförderung - Gesundheitsbildung - Gesundheitserziehung
1.4 Gesundheit und Krankheit als gesellschaftliche Konstrukte
1.5 Auf dem Weg in eine Gesundheitsgesellschaft?
1.6 Und die Soziale Arbeit?
Übungsaufgaben
2. Gesundheitliche und soziale Ungleichheit - Soziale Determinanten von Gesundheit und Krankheit
2.1 Ausgangslage
2.2 Grundbegriffe, beteiligte Disziplinen und Grundverständnis
2.2.1 Bezugsdisziplinen Epidemiologie und Sozialepidemiologie
2.2.2 Grundverständnis sozial bedingter gesundheitlicher Ungleichheit und Ungerechtigkeit
2.3 Soziale Determinanten der Gesundheit
2.3.1 Das "Regenbogen-Modell" von Whitehead und Dahlgren
2.3.2 Definition von Gesundheitsdeterminanten und aktueller Forschungsstand
2.3.3 Pfade und Mechanismen sozialer Gesundheitsdeterminanten (WHO CSDH-Modell)
2.3.4 Das sozialepidemiologische Erklärungsmodell von Elkeles und Mielck
2.4 Folgerungen für Politik, Intervention und die gesundheitsbezogene Soziale Arbeit
2.4.1 Das Konzept der Teilhabe- und Verwirklichungschancen
2.4.2 Die Wilkinson-These: Gerechtere Gesellschaften sind gesündere Gesellschaften
2.4.3 Zur Notwendigkeit und Priorität einer gerechtigkeitsbezogenen, strukturell ansetzenden Prävention
Übungsaufgaben

II. Modelle von Gesundheit und Krankheit - Lebensalter und Lebenslagen
3. Wissenschaftliche Modelle und Alltagskonzepte von Gesundheit und Krankheit - Gesundheitssystem und Agency
3.1 Zum Gesundheitsbegriff
3.2 Pathogenese und Salutogenese
3.2.1 Die pathogenetische Perspektive
3.2.2 Die salutogenetische Perspektive
3.3 Gesundheitsbezogene Theorien, Modelle, Forschungs- und Praxisansätze: Systematiken und Ordnungsversuche
3.3.1 Interdisziplinäre Ebenen und Leitvorstellungen von Gesundheit nach Hurrelmann
3.3.2 Erklärungs- und Veränderungsmodelle im gesundheitswissenschaftlichen Diskurs: Weitere Systematiken und Ordnungsversuche
3.4 Subjektive Gesundheitskonzepte und -theorien
3.4.1 Subjektive Gesundheitskonzepte
3.4.2 Subjektive Gesundheitstheorien
3.4.3 Bedeutung von Alltagstheorien und Laienkonzepten
3.5 Funktionsbereiche und Leitbilder im Gesundheitssystem
3.6 Agency: Konzept und Perspektiven für die Gesundheitsarbeit
Übungsaufgaben
4. Gesundheit und Krankheit im Lebensverlauf
4.1 Lebensalter und Gesundheit
4.1.1 Gesundheitsbezogene Entwicklungsthemen
4.1.2 Kindheit
4.1.3 Jugend
4.1.4 Vom Jugend- zum Erwachsenenalter
4.1.5 Alter
4.2 Lebensverlaufsbezogene Epidemiologie
4.2.1 Gesundheit beginnt im Mutterleib
4.2.2 Adipositas
4.2.3 Ressourcen und Risiken in der Lebensverlaufsperspektive
Übungsaufgaben
5. Gesundheit und Krankheit in ausgewählten Lebenslagen
5.1 Lebenslage, Lebenswelt und die "Person-in-der-Situation"
5.2 Gesundheit und Krankheit bei Armut
5.3 Gesundheit und Krankheit im Kontext von Migration
5.4 Gesundheit und Krankheit in der Genderperspektive
5.5 Folgerungen für die Soziale Arbeit
Übungsaufgaben
III. Gesundheitsbezogene Soziale Arbeit - Kompetenzen und Handlungsfelder
6. Soziale Arbeit im Gesundheitswesen
6.1 Gesundheit und Krankheit im Fokus Sozialer Arbeit
6.1.1 Soziale Arbeit als gesundheitsdienliche Profession
6.1.2 Soziale Arbeit im Überschneidungsbereich von Sozial- und Gesundheitswesen
6.1.3 Soziale Arbeit als Befähigungshilfe - biopsychosozial
6.2 Ausgewählte Aufgaben und Einsatzfelder im Gesundheitswesen
6.2.1 Krankheitsbewältigung - am Beispiel Krankenhaus
6.2.2 Teilhabe und soziale Integration - am Beispiel Rehabilitation
6.2.3 Gesundheitsförderung - am Beispiel Öffentlicher Gesundheitsdienst
Übungsaufgaben
7. Gesundheitsarbeit im Sozialwesen
7.1 Frühe Hilfen - für (ungeborene) Kinder und ihre Mütter und Väter
7.1.1 Psychosoziale Beratung im Kontext pränataler Diagnostik (PND)
7.1.2 Sucht- und Drogenhilfe für Suchtmittel konsumierende schwangere Frauen
7.1.3 Elternbildung: "Auf den Anfang kommt es an"
7.2 Gesundheitsarbeit in der Jugendhilfe
7.2.1 Gesundheitsarbeit im Heim
7.2.2 Gesundheitsbezogene Jugendarbeit
7.2.3 Jugendschutz
7.3 Gesundheitsarbeit mit Erwachsenen im Stadtteil mit besonderem Erneuerungsbedarf
7.4 Gesundheitsbezogene Altenhilfe
Übungsaufgaben
8. Klinische Sozialarbeit
8.1 Spezialisierungsbedarf und die Etablierung Klinischer Sozialarbeit
8.1.1 Problemkonstellationen mit besonderem Beratungsbedarf
8.1.2 Spezialisierung - Höherqualifizierung - Fachsozialarbeit
8.1.3 Entwicklungsdynamik Klinischer Sozialarbeit in Deutschland
8.2 Selbstverständnis und Kompetenzen Klinischer Sozialarbeit
8.2.1 Selbstbild und Kompetenzprofil
8.2.2 Soziale Diagnostik
8.2.3 Berufsethik
8.2.4 Forschung
Übungsaufgaben
9. Evaluation und Qualitätssicherung
9.1 Evaluation
9.1.1 Systematik und Formen
9.1.2 Evaluationsprozess und Evaluationsstandards
9.1.3 Probleme der Evaluation bei komplexen Programmen und Evidenzbasierung
9.2 Qualität, Qualitätsmanagement und Qualitätssicherung
9.2.1 Qualität im medizinischen Kontext
9.2.2 Sozialgesetzliche Verpflichtung
9.2.3 Qualität in der Krankheitsprävention und Gesundheitsförderung
9.3 Der Qualitäts- und Evidenzdiskurs in der (gesundheitsbezogenen) Sozialen Arbeit
9.4 Gute Praxis und Partizipative Qualitätsentwicklung
9.4.1 Good Practice
9.4.2 Partizipative Qualitätsentwicklung
Übungsaufgaben
IV. Organisation und Kooperation sozialer Hilfesysteme
10. Krankheitsprävention und Gesundheitsförderung
10.1 Definition und Grundverständnis von Prävention
10.2 Systematiken: Primäre - sekundäre - tertiäre, universelle - spezifische - indizierte Krankheitsprävention
10.3 Krankheitspräventive Methodik und Zugänge
10.4 Epidemiologisch vorrangige Krankheiten und sozialepidemiologisch prioritäre Zielgruppen
10.5 Präventive Problemstellungen, Weiterentwicklungen und Kritik
10.6 Gesundheitsförderung
10.7 Gesundheitsförderung und Soziale Arbeit
Übungsaufgaben
11. Gesundheitsförderung in 'Settings'
11.1 Lebenswelt und Setting: professionelle Hilfe für 'autonome' Bürger?
11.2 Gesundheitsförderung bei sozial Benachteiligten im Gemeinwesen
11.3 Setting Schule
11.4 Setting Krankenhaus
11.5 Setting Gemeinde - Stadtteil - Wohnumfeld
Übungsaufgaben
12. Kooperation der sozialen Dienste und ihre Organisation
12.1 Gesundheit(sförderung) in der Kinder- und Jugendhilfe, der Behindertenhilfe, der Gesundheitshilfe und der Schule
12.1.1 Zur Kinder- und Jugendhilfe
12.1.2 Zur Schule
12.1.3 Zum Gesundheitswesen
12.1.4 Zur Behindertenhilfe
12.2 Gesundheitsbezogene Kooperation von Kinder- und Jugendhilfe, Behindertenhilfe, Gesundheitshilfe und Schule
12.3 Gemeinsame Plattform: Lebenslage - Agency - Partizipation
12.4 Gemeinwesen als Lernort
12.5 Eine Gesundheit fördernde Gesamtpolitik
Übungsaufgaben
Abkürzungsverzeichnis
Literatur
Internetlinks