Neste trabalho de dissertação foi realizado um estudo de caso, com pesquisa empírica do tipo descritiva, sobretudo na forma de trabalho de campo. Os dados obtidos foram analisados estatisticamente, a partir do programa SPSS (Pacote Estatístico para as Ciências Sociais) e os principais resultados apresentados em gráficos e tabelas. Foi observado que os resultados se mostraram concernentes com as abordagens de importantes autores da literatura sobre o assunto. Pode-se concluir que as ações de educação ambiental promovem mudanças de comportamento e despertam nos estudantes certo interesse para encontrar soluções para as problemáticas ambientais, todavia, para além do reconhecimento de valor e do interesse que os participantes têm sobre as questões ambientais, é necessário que as escolas avancem mais ainda para que se tornem mais frequentes as ações de educação ambiental no dia a dia da dos discentes e que se desenvolvam novas ações e planos voltados à preservação do meio ambiente.
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ISBN-13
978-620-2-18556-1 (9786202185561)
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Schweitzer Klassifikation
Possui graduação em Administração pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM (2010/2), Pós-Graduação em MBA Executivo: Gestão de Organizações - Operações e Serviços pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM (2013) e Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM (2015). Atualmente é servidora da SEMAD/MANAUS.