El estudio explora la necesidad de articular la Reforma Educativa con una Política de Estado y un Plan de Nación. En consecuencia, la importancia de la investigación radica en mostrar los sustentos de la educación nacional en la esfera macro política del Estado y la Nación, proponiendo un enfoque genérico para establecer sus directrices y los lineamientos fundamentales, desde una visión estratégica dimensionada en el contexto de la globalización económica. Desde esa perspectiva, se describe el proceso de transformación de la educación nacional en el contexto de transición política del país, desde la reforma educativa de 1940 hasta las apuestas de transformación de este proceso en la segunda década del siglo XXI, con énfasis en el período 1995-2005.
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Broschur/Paperback
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Höhe: 220 mm
Breite: 150 mm
Dicke: 6 mm
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ISBN-13
978-620-2-12088-3 (9786202120883)
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Schweitzer Klassifikation
Es docente universitaria graduada en Literatura (Universidad de El Salvador). Cuenta con estudios de posgrado en Docencia y Administración de la Educación Universitaria; Educación para la Paz y Resolución de Conflictos (UPAZ) y Género ( UCA). Ha finalizado sus estudios doctorales en Literatura Latinoamericana.
