
Lernen mit ADHS-Kindern
Ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten
Kohlhammer (Publisher)
11th Edition
Published on 9. October 2019
Book
Paperback/Softback
XXII, 232 pages
978-3-17-036531-5 (ISBN)
Article exhausted; check for reprint
Description
AD(H)S-Kinder leiden sehr häufig unter Lern- und Leistungsschwierigkeiten, die ihren Lebensweg stark beeinträchtigen. Schlechte Noten, Klassenwiederholungen, Schulwechsel und -abbrüche führen zu zusätzlichen psychischen Problemen. Da die gängigen schulischen Lernverfahren für AD(H)S-Kinder oft nicht passen, teilweise Lernprobleme sogar mit verursachen, gilt es, effektive Lernmethoden speziell für diese Kinder zu entwickeln.
Ziel dieses Buch ist es, AD(H)S-Kindern und ihren Eltern einen wirksamen Weg aufzuzeigen, wie der Teufelskreis Lernstörungen erfolgreich verlassen werden kann. Nach dem Motto "weniger ist mehr" werden konkrete und leicht umsetzbare Lernstrategien für die Grundfertigkeiten Rechnen, Lesen und Rechtschreiben, für die Lernfächer sowie für das Fach Englisch dargestellt.
In der 11. Auflage werden in einem neuen Kapitel unsere Grundüberlegungen zu unseren Lernmethoden erläutert. Das Kapitel zum Fach Englisch wurde erweitert und insgesamt der aktuelle Stand der Forschung eingearbeitet.
More details
Edition
11., erweiterte und aktualisierte Auflage
Language
German
Place of publication
Stuttgart
Germany
Target group
Eltern von Kindern mit ADHS und Teilleistungsschwächen, Lehrer, Psychologen, Psychiater.
Product notice
Paperback (trade)
Unsewn / adhesive bound
Illustrations
73 Abb., 3 Tab.
Dimensions
Height: 23.2 cm
Width: 15.5 cm
Thickness: 1.3 cm
Weight
424 gr
ISBN-13
978-3-17-036531-5 (9783170365315)
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Dr. Armin Born ist als Diplom-Pädagoge und Psychologischer Psychotherapeut in einer Praxis für Kinder- und Jugendpsychiatrie tätig. Claudia Oehler, Psychologische Psychotherapeutin, leitet als Verhaltenstherapeutin eine Praxis für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.