Erlebnispädagogik
Werner Michl(Author)
UTB (Publisher)
2nd Edition
Published on 15. September 2011
Book
Paperback/Softback
94 pages
978-3-8252-3606-9 (ISBN)
Article exhausted; check for reprint
Description
Lange Zeit galt die Erlebnispädagogik als umstritten, sie hat sich allerdings mittlerweile
durchgesetzt und wird heute in nahezu allen (sozial-)pädagogischen Praxisfeldern angewendet. Seit einigen Jahren ist sie nun auch in den Mittelpunkt von Hochschulen und Universitäten gerückt, als effiziente Methode des Lehrens und Lernens und als Gegenstand von empirischer Forschung. Werner Michl beantwortet in einem kompakten Einstieg die wichtigsten Fragen, z. B. zu Herkunft, Wirkung, Lernmodellen, Aktionsfeldern, Trägern und Zielgruppen der Erlebnispädagogik.
durchgesetzt und wird heute in nahezu allen (sozial-)pädagogischen Praxisfeldern angewendet. Seit einigen Jahren ist sie nun auch in den Mittelpunkt von Hochschulen und Universitäten gerückt, als effiziente Methode des Lehrens und Lernens und als Gegenstand von empirischer Forschung. Werner Michl beantwortet in einem kompakten Einstieg die wichtigsten Fragen, z. B. zu Herkunft, Wirkung, Lernmodellen, Aktionsfeldern, Trägern und Zielgruppen der Erlebnispädagogik.
More details
Series
Edition
Aufl.
Language
German
Place of publication
Stuttgart
Germany
Edition type
New edition
Illustrations
15 Abbildungen
Dimensions
Height: 18.5 cm
Width: 12 cm
Weight
131 gr
ISBN-13
978-3-8252-3606-9 (9783825236069)
Schweitzer Classification
Other editions
New editions


Previous edition

Person
Author
Prof. Werner Michl lehrt an der Georg-Simon-Ohm-Hochschule in Nürnberg und ist außerordentlicher Professor an der Universität Luxemburg.
Content
Einleitung
Hauptteil
1 Geschichte: Woher kommt die Erlebnispädagogik? 17
2 Kurt Hahn: Wie wird Erlebnistherapie zur Pädagogik? 25
3 Die Wiederentdeckung der Erziehung: Was hat die Erlebnispädagogik dazu beigetragen? 30
4 Lernmodelle: Last oder Lust des Lernens? 37
5 Von der Praxis zur Forschung: Wie wirkt Erlebnispädagogik? 50
6 Metaphorisches Lernen: Königswege oder Sackgassen? 64
7 Erlebnispädagogische Aktivitäten: Was und wie? 81
Anhang
Literatur 87
Sachregister 93
Hauptteil
1 Geschichte: Woher kommt die Erlebnispädagogik? 17
2 Kurt Hahn: Wie wird Erlebnistherapie zur Pädagogik? 25
3 Die Wiederentdeckung der Erziehung: Was hat die Erlebnispädagogik dazu beigetragen? 30
4 Lernmodelle: Last oder Lust des Lernens? 37
5 Von der Praxis zur Forschung: Wie wirkt Erlebnispädagogik? 50
6 Metaphorisches Lernen: Königswege oder Sackgassen? 64
7 Erlebnispädagogische Aktivitäten: Was und wie? 81
Anhang
Literatur 87
Sachregister 93