
Lernen
Grundlagen der Lernpsychologie
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Published on 26. October 2011
Book
Paperback/Softback
152 pages
978-3-531-17607-9 (ISBN)
Description
Kompakt und verständlich stellt dieser Band die psychologischen Grundlagen des Lernens vor. Behandelt werden sowohl klassische behavioristische Lerntheorien, wie z.B. das klassische und operante Konditionieren, als auch neuere Ansätze, die in der aktuellen Forschung eine wichtige Rolle spielen. Neben theoretischen Erläuterungen werden Anwendungsmöglichkeiten von Lerntheorien z.B. in der Psychotherapie aufgezeigt.
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Series
Edition
2012 ed.
Language
German
Place of publication
Wiesbaden
Germany
Target group
Studierende und Lehrende der Psychologie, Erziehungs- und Kognitionswissenschaften
LehrerInnen und ErzieherInnen (in Ausbildung)
PsychotherapeutInnen (in Ausbildung)
am Thema Lernen Interessierte
Illustrations
23 s/w Abbildungen
152 S. 23 Abb.
Dimensions
Height: 235 mm
Width: 155 mm
Thickness: 9 mm
Weight
248 gr
ISBN-13
978-3-531-17607-9 (9783531176079)
DOI
10.1007/978-3-531-93455-6
Schweitzer Classification
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E-Book
10/2011
1st Edition
VS Verlag für Sozialwissenschaften
€29.99
Available for download
Persons
PD Dr. Andrea Kiesel ist Dozentin am Institut für Psychologie der Universität Würzburg.
Prof. Dr. Iring Koch ist Lehrstuhlinhaber am Institut für Psychologie der RWTH Aachen.
Prof. Dr. Iring Koch ist Lehrstuhlinhaber am Institut für Psychologie der RWTH Aachen.
Content
Klassisches Konditionieren - Operantes Konditionieren - Reiz-Reaktions-Assoziationen vs. Reizerwartungen - Theorien des assoziativen Lernens - Anwendungen in der Verhaltenstherapie - Beobachtungslernen - Unbewusstes Lernen - Kausalitätslernen - Kategorienlernen und Wissenserwerb - Fertigkeitserwerb und motorisches Lernen - Problemlösen und Expertise