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60 Prüfungsformate für die Hochschullehre

Dokumentation der Erhebungsinstrumente der International Computer and Information Literacy Study

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Ergebnisse und Impulse für die Praxis aus dem Projekt Gelindi

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Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung

Zur Wahrnehmung transformationaler Führung und die Bedeutung für die Lehrergesundheit als Schulqualitätsmerkmal

Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen

Schule während und nach der Corona-Pandemie

Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich

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Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking

Perspektiven zwischen Wissenschaft, Praxis und Recht

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Ein Trendbericht zu Schule und Bildungspolitik in Deutschland. Die 4. JAKO-O Bildungsstudie

Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich

Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011

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