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Theorie und Praxis eines handlungs- und erfahrungsbezogenen Literaturunterrichts in der Sekundarstufe I und II

mit pflegeheute.de-Zugang

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Theorie und Praxis eines handlungs- und erfahrungsbezogenen Literaturunterrichts in Sekundarstufe I und II

Materialien für die Einfühlung in Rollen und Szenen

Archäologie der Theaterpädagogik / Zwei

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Theorie und Praxis eines neuen pflegedidaktischen Ansatzes

Das szenische Spiel als Lernform

Szenisches Spiel (9. Auflage) - Handbuch für die pädagogische Praxis - Buch

Szenisches Spiel als Lernform

Flüchtlinge, Asylbewerber, Menschen aus anderen Kulturen und wir. Szenisches Spiel als Lernform. Dokumentation von Erfahrungen und Vorschläge für eine pädagogische Praxis mit SozialarbeiterInnen, LehrerInnen, StudentInnen und SchülerInnen

Szenisch interpretiert

Theorie und Verfahren zum erfahrungsbezogenen Umgang mit Literatur und Alltagsgeschichte(n)

Vorschläge, Materialien und Dokumente zum erfahrungsbezogenen Umgang mit Literatur und Alltagsgeschichte

"Die Soldaten" (Lenz),"Faust I" (Goethe), "Maria Stuart" (Schiller), "Der gute Mensch von Sezuan" (Brecht),"Andorra" (Frisch), "Die Physiker" (Dürrenmatt)

Materialien und Dokumente zum erfahrungsbezogenen Umgang mit Literatur und Alltagsgeschichte