
Krisenprävention in der Schule
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Content
- Deckblatt
- Titelseite
- Impressum
- Inhalt
- Inhalt der ContentPLUS-Materialien
- Vorwort
- Einleitung
- Unsere Expertise
- Zur Nutzung des Manuals
- I Das NETWASS-Programm im Überblick
- 1 Theoretischer Hintergrund
- 1.1 Erkenntnisse der täterorientierten Grundlagenforschung
- 1.2 Erkenntnisse zum sozialen Umfeld der Taten und zu fehlender Früherkennung
- 1.3 Praktische Grundlagen des NETWASS-Krisenpräventionsverfahrens
- 2 Das Krisenpräventionsverfahren im Überblick
- 3 Das NETWASS-Programm für Schulen
- 3.1 Ziele des Programms
- 3.2 Theoretische Grundlagen des Präventionskonzeptes
- 3.3 Aufbau des Programms
- 3.4 Methoden
- 3.5 Umsetzungsvarianten des Programms
- 3.6 Evaluationsergebnisse
- II Theoretische Grundlagen: Fach- und Handlungswissen erwerben
- Modul 1: Das Phänomen »schwere, zielgerichtete Schulgewalt«
- 1.1 Hintergründe zum Phänomen der schweren, zielgerichteten Schulgewalt
- 1.2 Auf dem Weg zur Gewalteskalation
- 1.3 Krisen und Krisensymptome
- 1.4 Schutzfaktoren
- Modul 2: Das NETWASS-Krisenpräventionsverfahren in vier Schritten
- 2.1 Prozessschritt »Hinsehen« - Sensibilität entwickeln
- 2.2 Prozessschritt »Überblicken« - Informationsbündelung und erste Bewertung
- 2.3 Prozessschritt »Beraten« - Gemeinsame Bewertung und Fallbearbeitung
- 2.4 Prozessschritt »Begleiten« - Sicherstellen der Maßnahmen und Rückmeldung
- 2.5 Maßnahmen aus der Praxis
- III Zur praktischen Umsetzung des NETWASS-Programms: Handlungsbereitschaft fördern und Organisationsstrukturen ausbauen
- Modul 3: Organisationsanalyse
- 3.1 Bestandsaufnahme vor Ort
- 3.2 Entwicklungspotenziale und Fortbildungsschwerpunkte
- Modul 4: Fortbildung des Beratungsteams
- 4.1 Benennung des Ansprechpartners für Krisenprävention
- 4.2 Zusammenstellung des Beratungsteams
- 4.3 Fortbildungsvarianten
- 4.4 Zeitlicher Rahmen für Treffen des Beratungsteams
- Modul 5: Fortbildung und Sensibilisierung des Kollegiums
- 5.1 Arbeitsrahmen und -materialien zur Fortbildung des Kollegiums
- 5.2 Sensibilisierung und Fortbildung des Kollegiums
- 5.3 Einführung der neuen Ablaufstrukturen
- 5.4 Etablierung der internen Weiterleitungsstruktur
- Modul 6: Nachhaltigkeit
- 6.1 Beispielsitzung 1: Aufbau von Netzwerkkontakten
- 6.2 Beispielsitzung 2: Prüfung schulischer Datenschutzkriterien
- 6.3 Beispielsitzung 3: Übung anhand eines Fallbeispiels
- Schlusswort
- Literatur
- Stichwortverzeichnis
- ContentPLUS
- Ordner Modul 1: Das Phänomen schwere, zielgerichtete Schulgewalt
- Handout Auffälligkeiten und Krisensymptome
- Handout Schutzfaktoren
- Ordner Modul 2: Das NETWASS-Krisenpräventionsverfahren
- Orientierungsbogen Krisenprävention
- Handlungsanweisung Schritt 1: Hinsehen
- Handlungsanweisung Schritt 2: Überblicken
- Handlungsanweisung Schritt 3: Beraten
- Handlungsanweisung Schritt 4: Begleiten
- Dokumentationsbogen für Schulmitarbeiter
- Dokumentationsbogen für den Ansprechpartner
- Dokumentationsbogen für die Fallberatung
- Odner Modul 3: Organisationsanalyse
- Leitfaden: Arbeit mit der Checkliste
- Leitfaden: Fortbildungsschwerpunkte
- Ordner Modul 4: Fortbildung des Beratungsteams
- Leitfaden- Fortbildung des Beratungsteams mittels Powerpoint-Präsentation
- Leitfaden- Fortbildung des Beratungsteams mittels Blended Learning
- Ordner Modul 5: Fortbildung und Sensibilisierung des Kollegiums
- Leitfaden: Sensibilisierung des Kollegiums mittels Powerpoint-Präsentation
- Leitfaden: Sensibilisierung des Kollegiums - Online-Variante
- Ordner Modul 6: Nachhaltigkeit
- Beispielsitzung 1:
- Leitfaden Netzwerkkontakte aufbauen
- Netzwerkkarte zur Selbstevaluation
- Adressen und Ansprechpartner im Netzwerk
- Beispielsitzung 2:
- Leitfaden: Rechtliche Grundlagen
- Übersicht Notfall- und Krisenpläne nach Bundesland
- Beispielsitzung 3:
- Leitfaden- Rechtliche Grundlagen
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