BiSpra2-4

1 - Buchtitel [Seite 1]
2 - Impressum [Seite 4]
3 - Inhalt [Seite 5]
4 - Kurzinformation über BiSpra 2-4 [Seite 7]
5 - Einführung [Seite 9]
6 - 1.Theoretische Grundlagen und Aufgabenentwicklung [Seite 10]
6.1 - 1.1Das Konzept "Bildungssprache" [Seite 10]
6.2 - 1.2Merkmale der Bildungssprache [Seite 10]
6.3 - 1.3(Bildungs-)sprachliche Kompetenzen einsprachiger und mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler [Seite 12]
6.4 - 1.4Diagnostik bildungssprachlicher Kompetenzen bei einsprachigen und mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern [Seite 14]
6.5 - 1.5Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen [Seite 15]
6.5.1 - 1.5.1Bildungssprachliche Hörtexte: Textverständnis (BiSpra-Text) [Seite 17]
6.5.2 - 1.5.2Bildungssprachliche Satzverbindungen: Verständnis von Konnektoren (BiSpra-Satz) [Seite 17]
6.5.3 - 1.5.3Allgemeines bildungssprachliches Wortverständnis (BiSpra-Wort) [Seite 18]
7 - 2.Praktischer Teil [Seite 19]
7.1 - 2.1Testdurchführung [Seite 19]
7.1.1 - 2.1.1Zielgruppe [Seite 19]
7.1.2 - 2.1.2Dauer [Seite 19]
7.1.3 - 2.1.3Vorbereitung der Testdurchführung [Seite 20]
7.1.4 - 2.1.4Wichtige Hinweise zur Durchführung [Seite 21]
7.2 - 2.2Testauswertung [Seite 22]
7.2.1 - 2.2.1Ermittlung der Rohwerte [Seite 22]
7.2.2 - 2.2.2Verwendung des Protokollbogens und Bestimmung der Vergleichswerte [Seite 22]
7.2.2.1 - 2.2.2.1Zuordnung zur Sprachgruppe und Auswahl entsprechender Normwerttabellen [Seite 22]
7.2.2.2 - 2.2.2.2Der Protokollbogen: Auswertungsübersicht [Seite 23]
7.2.2.3 - 2.2.2.3Beispielprotokollbogen [Seite 24]
7.2.3 - 2.2.3Interpretation der Ergebnisse [Seite 24]
7.3 - Literaturverzeichnis [Seite 28]
8 - A.EMPIRISCHER TEIL [Seite 33]
8.1 - A.1Normierungsstichprobe [Seite 33]
8.1.1 - A.1.1Vorgehen bei der Stichprobenziehung [Seite 33]
8.1.2 - A.1.2Ablauf der Erhebungen [Seite 35]
8.1.3 - A.1.3Beschreibung der Normierungsstichprobe [Seite 35]
8.2 - A.2Itemkennwerte [Seite 38]
8.3 - A.3Testgütekriterien [Seite 39]
8.3.1 - A.3.1Objektivität [Seite 39]
8.3.2 - A.3.2Reliabilität [Seite 40]
8.3.3 - A.3.3Validität [Seite 41]
8.4 - A.4Zusatzmaterialien [Seite 43]
9 - B. NORMWERTTABELLEN [Seite 50]
9.1 - B.1Normwerttabellen für die Klassenstufe 2 [Seite 52]
9.1.1 - B.1.1Klassenstufe 2: BiSpra-Text [Seite 52]
9.1.2 - B.1.2Klassenstufe 2: BiSpra-Satz [Seite 53]
9.1.3 - B.1.3Klassenstufe 2: BiSpra-Wort [Seite 54]
9.2 - B.2Normwerttabellen für die Klassenstufe 3 [Seite 55]
9.2.1 - B.2.1Klassenstufe 3: BiSpra-Text [Seite 55]
9.2.2 - B.2.2Klassenstufe 3: BiSpra-Satz [Seite 56]
9.2.3 - B.2.3Klassenstufe 3: BiSpra-Wort [Seite 57]
9.3 - B.3Normwerttabellen für die Klassenstufe 4 [Seite 58]
9.3.1 - B.3.1Klassenstufe 4: BiSpra-Text [Seite 58]
9.3.2 - B.3.2Klassenstufe 4: BiSpra-Satz [Seite 59]
9.3.3 - B.3.3Klassenstufe 4: BiSpra-Wort [Seite 60]
10 - GLOSSAR [Seite 61]
11 - Aufgabenhefte [Seite 65]
11.1 - BiSpra-Text. Aufgabenheft 2. Klasse [Seite 65]
11.2 - BiSpra-Text. Aufgabenheft 3. Klasse [Seite 77]
11.3 - BiSpra-Text. Aufgabenheft 4. Klasse [Seite 89]
11.4 - BiSpra-Satz. Aufgabenheft 2. bis 4. Klasse [Seite 101]
11.5 - BiSpra-Wort. Aufgabenheft 2. Klasse [Seite 113]
11.6 - BiSpra-Wort. Aufgabenheft 3. und 4. Klasse [Seite 125]
12 - Instruktionshefte [Seite 137]
12.1 - BiSpra-Text. Instruktionsheft 2. Klasse [Seite 137]
12.2 - BiSpra-Text. Instruktionsheft 3. Klasse [Seite 153]
12.3 - BiSpra-Text. Instruktionsheft 4. Klasse [Seite 169]
12.4 - BiSpra-Satz. Instruktionsheft 2. bis 4. Klasse [Seite 185]
12.5 - BiSpra-Wort. Instruktionsheft 2. Klasse [Seite 201]
12.6 - BiSpra-Wort. Instruktionsheft 3. und 4. Klasse [Seite 217]
13 - Online-Material [Seite 233]
13.1 - Online-Material A: T-Werte und Rohwerteverteilungen [Seite 233]
13.1.1 - 1. Normwerttabellen (T-Werte) [Seite 233]
13.1.2 - 2. Rohwertverteilungen [Seite 244]
13.2 - Online-Material B: Tabelle O.19 [Seite 253]
13.3 - Online-Material C: Tabelle O.20 [Seite 254]
13.4 - Online-Material C: Tabelle O.21 [Seite 256]
13.5 - Online-Material C: Tabelle O.22 [Seite 257]