
BiSpra 2-4
Test zur Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen bei Grundschulkindern der Jahrgangsstufen 2 bis 4
Waxmann (Publisher)
1st Edition
Published in November 2020
Book
Paperback/Softback
256 pages
978-3-8309-4175-0 (ISBN)
Article exhausted; check for reprint
Description
BiSpra 2-4 ist ein Test zur Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen von Grundschulkindern der Jahrgangsstufen 2 bis 4. Er umfasst drei Untertests, die sich auf das Verständnis bildungssprachlich anspruchsvoller Hörtexte (BiSpra-Text), das Verständnis von Satzverbindungen mit Konnektoren (BiSpra-Satz) und das Verständnis von allgemeinen (fächerübergreifenden) bildungssprachlichen Wörtern (BiSpra-Wort) beziehen. Anhand der Testergebnisse von rund 3 600 Schülerinnen und Schülern wurden Vergleichswerte für monolingual deutschsprachige Kinder, für bilinguale Kinder und für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache gebildet. BiSpra 2-4 eignet sich somit für Kinder mit unterschiedlichen Spracherwerbsbiographien. Im Testhandbuch werden die Entwicklungsgrundlagen, die Testdurchführung, -auswertung und -interpretation sowie das empirische Vorgehen zur Ermittlung der Vergleichswerte ausführlich beschrieben. Zusätzliche Begleithefte erleichtern die Testdurchführung und erhöhen die Praxistauglichkeit des Tests.
Reviews / Votes
Insgesamt überzeugt das BiSpra 2-4-Test-Kit in seiner Transparenz, Klarheit und zielgruppenspezifischen Darstellung, die geradezu dazu einlädt, die bildungssprachliche Kompetenz der eigenen Schüler*innen zu diagnostizieren. Dabei ist es sehr zu begrüßen, dass mehrsprachige Kinder in BiSpra 2-4 nicht abschließend an einer einsprachig deutschen Norm gemessen werden, sondern Vergleichsnormwerte von ebenfalls mehrsprachigen Altersgruppen zur Verfügung gestellt werden, um "den unterschiedlichen Erwerbsbedingungen Rechnung zu tragen" (Handbuch S. 14).More details
Series
Language
German
Place of publication
Germany
Edition type
New edition
Illustrations
Handbuch, 6 Testhefte, 6 Instruktionshefte, 5 Audio-CDs
Dimensions
Height: 29.7 cm
Width: 21 cm
Weight
1471 gr
ISBN-13
978-3-8309-4175-0 (9783830941750)
Schweitzer Classification
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Persons
Author
Birgit Heppt, Professorin für Empirische Bildungsforschung im schulischen Kontext am Institut für Schulentwicklungsforschung an der Technischen Universität Dortmund
ISNI: 0000 0005 1511 4964
ISNI: 0000 0005 1511 4964
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Projekt "BiSpra II", Teilprojekt Psychologie/psychologisch-pädagogische Diagnostik, Universität Bamberg.
Petra Stanat ist am Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen an der Humboldt-Universität zu Berlin tätig; Verbundvorhaben: "Bildungssprachliche Kompetenzen (BiSpra II): Anforderungen, Sprachverarbeitung und Diagnostik", Leitung des Teilprojekts Empirische Bildungsforschung/Erziehungswissenschaften; Verbundvorhaben: "Effekte kombinierter musikalischer und phonologischer Frühförderung auf die Entwicklung phonologischer Bewusstheit bei Kindergartenkindern deutscher und nichtdeutscher Herkunftssprache (Phono II)", Leitung des Teilprojekts Berlin.
ISNI: 0000 0003 7900 265X
ISNI: 0000 0003 7900 265X
Psychologie: Entwicklung und Lernen, Universität Bamberg; Ko-Koordinatorin in FiSS I; Leitung des Verbundvorhabens: "Bildungssprachliche Kompetenzen (BiSpra II): Anforderungen, Sprachverarbeitung und Diagnostik", Leitung des Teilprojekts Psychologie/psychologisch-pädagogische Diagnostik.