Computerspiele in der Kinderkultur
Published on 31. January 2000
Book
Paperback/Softback
251 pages
978-3-8100-2556-2 (ISBN)
Description
Im Mittelpunkt der Untersuchung steht die Frage, wie Kinder zwischen acht und 14 Jahren mit Video- und Computerspielen umgehen und wie sie diese virtuellen Spielewelten wahrnehmen und bewerten. Dazu wurden mehr als 1.100 Kinder mit einem standardisierten Fragebogen befragt.
More details
Series
Language
German
Place of publication
Weisbaden
Germany
Target group
Professional and scholarly
Research
Illustrations
17
17 s/w Abbildungen
17 black & white illustrations
Dimensions
Height: 21 cm
Width: 14.8 cm
Weight
375 gr
ISBN-13
978-3-8100-2556-2 (9783810025562)
DOI
10.1007/978-3-322-80862-2
Schweitzer Classification
Persons
Dr. Johannes Fromme, Hochschuldozent an der Universität Bielefeld, Fakultät für Pädagogik; Dr. Norbert Meder, Professur für Informatik im Bildungs- und Sozialwesen an der Universität Bielefeld, Fakultät für Pädagogik;
Dipl. Soz. Nikolaus Vollmer, berufliche Tätigkeiten in der Bildungs- und Kulturarbeit sowie als wissenschaftlicher Mitarbeiter in den Forschungsprojekten "Computerspielkulturen" und "New-Age-Bewegung".
Dipl. Soz. Nikolaus Vollmer, berufliche Tätigkeiten in der Bildungs- und Kulturarbeit sowie als wissenschaftlicher Mitarbeiter in den Forschungsprojekten "Computerspielkulturen" und "New-Age-Bewegung".
Content
Video- und Computerspiele aus der Sicht von Heranwachsenden - Nutzungshäufigkeit und Spielvorlieben - Die Einbettung der Video- und Computerspiele in die Freizeit- und Alltagskultur der Kinder - Bildschirmspiele aus der Sicht von Kindern - Versuch einer Spielertypisierung - Ergebnisse der leitfadengestützten Interviews - Informationen zu den Nichtspielern - Evaluation von Lern- und Spiele-Software - Computerspielkulturen und Pädagogik - einige Folgerungen