Teaching Media
Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
1st Edition
Published on 20. March 2017
Book
Paperback/Softback
304 pages
978-3-8376-3053-4 (ISBN)
Description
Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien »richtig« genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen.Dieses Buch macht fit für eine kompetente Medienerziehung an der Schule!Angehende und erfahrene Lehrer_innen erhalten einen historischen Überblick über die Kontroversen um Chancen und Gefahren der Mediennutzung, eine Auswahl von kommentierten Auszügen klassischer Texte zur Medienreflexion sowie konkrete Anregungen zu einem medienkundlichen Unterricht.Die verständliche und an den Bedürfnissen des Schulunterrichts orientierte Darstellung der zentralen Konzepte, Entwicklungen und Erkenntnisse der Medientheorie und -geschichte machen den Band zur Pflichtlektüre für Lehramtsstudierende, Referendar_innen und Lehrer_innen unterschiedlicher Fachrichtungen.
Reviews / Votes
Besprochen in:GMK-Newsletter, 4(2017)http://kultur-bildet.de, 04.05.2017merz, 62/1 (2018)MEDIENwissenschaft, 1 (2018), Haymo Mitschiantv diskurs, 85 (2018), Klaus-Dieter FelsmannMore details
Series
Language
German
Place of publication
Bielefeld
Germany
Target group
College/higher education
Product notice
Klappenbroschur
Illustrations
5
5 s/w Abbildungen
zahlr. Abb.
Dimensions
Height: 225 mm
Width: 148 mm
Thickness: 22 mm
Weight
475 gr
ISBN-13
978-3-8376-3053-4 (9783837630534)
Schweitzer Classification
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Elisabeth Kampmann | Gregor Schwering
Teaching Media
Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
E-Book
03/2017
1st Edition
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€0.00
Available for download
Persons
Author
Elisabeth Kampmann, Goethe-Schule Bochum, Deutschland
Elisabeth Kampmann (Dr.) ist Lehrerin für die Fächer Deutsch, Kunst, Philosophie an der Goethe-Schule in Bochum und Moderatorin für das Fach Deutsch im Kompetenzteam der Stadt Bochum. Zuvor war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Literatur und ihre Medien an der Ruhr-Universität Bochum. Lehraufträge an den Universitäten Siegen, Göttingen, Duisburg-Essen und Nancy.
ISNI:
Gregor Schwering, Ruhr-Universität Bochum, Deutschland
Gregor Schwering arbeitet als Literatur-/Medienwissenschaftler am Germanistischen Institut der Ruhr-Universität Bochum. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Literatur der Romantik und des 20. Jahrhunderts, der Literatur- und/als Medientheorie sowie der Mediengeschichte.
ISNI:
Assisted by
Linda Leskau, Technische Universität Dortmund, Deutschland
Linda Leskau ist akademische Rätin auf Zeit am Institut für Diversitätsstudien der Technischen Universität Dortmund. Sie forscht insbesondere zur deutschsprachigen Literatur vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, zu den Literary Disability Studies sowie den Gender und Queer Studies.
ISNI:
Kathrin Lohse, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Deutschland
Kathrin Lohse (M.A.) studierte Erziehungswissenschaft und Germanistik an der Ruhr-Universität Bochum. Sie war Stipendiatin des Graduiertenkollegs »Ethnographien des Selbst in der Gegenwart« an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und arbeitete dort an ihrer Dissertation unter dem Titel »Der Leib jenseits der Norm in der Literatur der Gegenwart«. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören Gegenwartsliteratur, Phänomenologie und die Kategorie des Leibes.