Promovieren mit Plan

Vorwort 9
1 Für wen ist dieses Buch geschrieben? 11
2 Einstiegsphase 15
2.1 Selbstprüfung. 15
Checkliste: Sind Sie promotionsbereit?. 15
2.2 Welches Fach und welches Thema?. 16
2.2.1 Vor- und Nachteile universitätsinterner
PromovendInnen. 16
2.2.2 Vor- und Nachteile externer PromovendInnen 21
2.3 Doktorvater/-mutter suchen 26
2.3.1 Grundsätzliches zu den betreuenden ProfessorInnen. 28
2.3.2 Betreuungsperson wechseln 29
2.4 Promotionsordnungen. 30
2.5 Arbeitsplan 31
2.5.1 Vor- und Nachteile interner PromovendInnen. 33
2.5.2 Vor- und Nachteile externer PromovendInnen 33
2.6 Rahmenbedingungen interner und externer PromovendInnen. 37
2.6.1 Unterstützungspotenziale suchen. 37
Wer kann Sie unterstützen? 37
Was kann Sie unterstützen? 38
2.6.2 Finanzierung sichern 38
3 Konkretisierungsphase. 41
3.1 Themengebiet eingrenzen. 42
3.1.1 Vor- und Nachteile interner PromovendInnen. 43
3.1.2 Vor- und Nachteile externer PromovendInnen 45
3.2 Forschungsüberblick verschaffen. 49
3.2.1 Datenbanken, zusätzlicher technischer Support 49
3.2.2 Ablagesystem. 54
3.3 Forschungsmethode, Theorieansätze. 56
3.3.1 Vor- und Nachteile interner PromovendInnen. 57
3.3.2 Vor- und Nachteile externer PromovendInnen 57
3.4 Exposé. 58
3.4.1 Vorteile eines Exposés. 58
3.4.2 Hauptfragestellungen formulieren 59
3.4.3 Grobgliederung erstellen 60
3.4.4 Hypothesen entwickeln. 60
3.4.5 Arbeitsplan 60
3.4.6 Zeitplan. 61
3.4.7 Projektplan 61
3.4.8 Methodisches Vorgehen beschreiben 62
3.4.9 Theoretische Ansätze ausführen. 62
3.4.10 Literaturliste zusammenstellen 62
3.5 Thema mündlich vor Fachpublikum vertreten. 63
3.6 Stipendium beantragen? 65
3.6.1 Verschiedene renommierte Stiftungen. 65
4 Forschungsphase. 69
4.1 Erhebung. 69
4.1.1 Forschungsmethode. 70
4.1.1.1 Literaturarbeit. 70
4.1.1.2 Qualitative Arbeit 71
4.1.1.3 Quantitative Arbeit. 72
4.1.1.4 Experimentelle Arbeit. 73
4.2 Auswertungsphase 74
4.2.1 Auswertungsschema erstellen. 74
4.2.2 Auswerten. 75
4.3 Arbeits- und Zeitplan überprüfen. 76
4.3.1 Vor- und Nachteile interner PromovendInnen. 77
4.3.2 Vor- und Nachteile externer PromovendInnen 78
5 Erstellungsphase. 81
5.1 Material eingrenzen. 81
5.2 Gliederung. 82
5.3 Hypothesen überprüfen. 83
5.4 Das erste Kapitel. 83
5.4.1 Formulierungshürden überwinden 84
5.4.2 Formale Standards abklären 87
5.5 Projekt in überschaubare Einzelteile zerlegen. 88
5.6 Arbeits- und Projektplan 88
5.6.1 Arbeitsplan überprüfen. 88
5.6.2 Projektplan überprüfen. 88
5.7 Zwischenergebnisse sichern, Ablage, Datensicherheit 89
5.8 Zitate, Fußnoten und Bibliografie 90
5.9 Vorveröffentlichungen. 94
5.9.1 Weitergabe sensibler Daten und Ergebnisse 94
5.10 Rahmenbedingungen 95
5.10.1 Universitäre Rahmenbedingungen klären. 95
5.10.2 ZweitgutachterIn ins Auge fassen und informieren. 96
5.10.3 Rückmeldung und Support suchen 96
5.10.4 Wissenschaftlicher Austausch. 97
5.10.5 Netzwerke nutzen 97
5.10.6 Krisenzeiten, Chaosabwehr, Durchhaltestrategien 97
5.10.7 Ausgleich und Entspannungsphasen integrieren. 98
5.10.8 Rückzug für die Endphase vorbereiten 99
6 Endphase 101
6.1 Vorläufige Version erstellen 102
6.1.1 Arbeit optimieren, nicht umschreiben 102
6.2 Abgabe 106
6.2.1 Letzte bürokratische Hürden 106
6.3 Vorbereitung der mündlichen Prüfung für interne
und externe PromovendInnen 107
6.3.1 Inhaltliche Vorbereitung 108
6.3.2 Psychologische Vorbereitung 108
6.4 Veröffentlichung vorbereiten und durchführen 110
7 Warum es sich dennoch lohnt zu promovieren 113