Bildung und Computerspiele
Zum kreativen Umgang mit elektronischen Bildschirmspielen
Published on 31. January 2001
Book
Paperback/Softback
205 pages
978-3-8100-2841-9 (ISBN)
Description
Bildung und Computerspiele passen nach landläufiger Meinung nicht zusammen, denn Bildung wird primär bezogen auf eine ernsthafte Auseinandersetzung mit der Gesellschaft, der Welt und sich selbst, während Computerspiele nur dem Zeitvertreib und der Unterhaltung zu dienen scheinen.
Diese Annahmen werden im Buch in Frage gestellt. So werden die neuen Medien nicht nur im engeren Sinne im Hinblick auf ihren Beitrag zur Entwicklung von Medienkompetenz untersucht, sondern auch im Hinblick auf weitergehende Bildungsmöglichkeiten.
Diese Annahmen werden im Buch in Frage gestellt. So werden die neuen Medien nicht nur im engeren Sinne im Hinblick auf ihren Beitrag zur Entwicklung von Medienkompetenz untersucht, sondern auch im Hinblick auf weitergehende Bildungsmöglichkeiten.
More details
Series
Edition
2001
Language
German
Place of publication
Wiesbaden
Germany
Target group
Professional and scholarly
Research
Illustrations
42 s/w Abbildungen
205 S. 42 Abb.
Dimensions
Height: 210 mm
Width: 148 mm
Thickness: 12 mm
Weight
276 gr
ISBN-13
978-3-8100-2841-9 (9783810028419)
DOI
10.1007/978-3-322-92223-6
Schweitzer Classification
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Johannes Fromme | Norbert Meder
Bildung und Computerspiele
Zum kreativen Umgang mit elektronischen Bildschirmspielen
E-Book
03/2013
VS Verlag für Sozialwissenschaften
€42.99
Available for download
Content
Grundlagen.- Computerspiele und Bildung. Zur theoretischen Einführung.- Doomes Zeug? Fragwürdige Video-und Computerspiele - eine Option für Lern-und Bildungsprozesse.- Computerspiele reflektieren - Einsatzmöglichkeiten von »Search&Play«.- Konzepte für die Jugendarbeit.- Hardliners - Zeit für Helden!?.- Aus der virtuellen Welt in die surplus reality.- Konzepte für die Schule.- Computerspiele im Unterricht - spielerische Vermittlung von politischen Inhalten?.- Computerspiele - spielerische und kreative Anwendungen für Kinder und Jugendliche. Ergebnisses eines Modellversuchs der Landesbildstelle Bremen.- Das Fantasieweb »Interfantasonien«. Schüler lernen, sich ihre eigene virtuelle Welt zu gestalten.- Spielen im Netz.- Spielwelten im Netz. Kreative Potenziale von World Wide Web, E-Mail und Chat.- »Hang out and make funky things« - Spielerisches Lernen in Multi-User-Dungeons.- Computerspiele in der Therapie.- Was der Computer Gutes tut. Anmerkungen zum Einsatz von Computerspielen in Lern-und Verhaltenstherapie.- Computerspiele in der Erziehungsberatung und Kinder-Psychotherapie.- Die Autorinnen und Autoren.