
Handbuch Qualitätsmanagement in der Schule
Beschreibung
Das Werk bietet Schulleitungen vielfältiges Praxiswissen aus allen essentiellen Bereichen des Qualitätsmanagements und wie sie es an ihrer Schule etablieren.
Unumstritten ist: Gutes Qualitätsmanagement hat positive Auswirkungen auf alle Schulbereiche! Es liegt in der Verantwortung der Schulleitung, die Qualität einer Schule sicherzustellen und durch kontinuierliche Evaluation, Verbesserungspotentiale zu erkennen und umzusetzen. Doch wo genau fängt man an? Wie evaluiert man überhaupt Schulqualität?
Welche Instrumente stehen dabei zur Qualitätssicherung und -entwicklung zur Verfügung? Und wer kann und soll in den Qualitätsmanagementprozess mit einbezogen werden?
Dieses umfangreiche Standardwerk bietet Schulleitungen vielfältiges Praxiswissen aus allen essentiellen Bereichen des Qualitätsmanagements. Führende Experten aus Wissenschaft und Praxis unterstützen Schulleitungsmitglieder, ein gelingendes Qualitätsmanagement an ihrer Schule zu etablieren.
Aus dem Inhalt:
- Grundlagen des Qualitätsmanagements an Schulen
- Gestaltung von Qualitätsmanagementsystemen (QMS)
- Evaluation & Feedbackkultur
- Zusammenspiel zentraler Akteure im Qualitätsmanagement
- Durchführung & Dokumentation von Qualitätsmanagementmaßnahmen
NEU in der 2. Auflage:
- Digitalisierung im Qualitätsmanagement
- Tools für das Qualitätsmanagement
Ihre Vorteile auf Wolters Kluwer Online:
- Onlineausgabe des Werks – überall, jederzeit und schnell verfügbar – mit zusätzlichem Zugriff auf die im Werk verlinkten, weiteren Wolters Kluwer Inhalte
- Bereits ab dem ersten Abonnement erhalten Sie Zugriff auf die umfangreiche Rechtsprechungs- und Gesetzesdatenbank
- Unser aktives Portfolio-Management berücksichtigt fortlaufend die aktuellen Rechtsentwicklungen
- Digitale Helfer wie die Such-Funktion, Dual View, Alerts und der Fassungsvergleich unterstützen Sie beim effizienten Arbeiten
Weitere Details
Weitere Ausgaben
Andere Ausgaben

Personen
seit 2013 Geschäftsführer des Forschungs- und Lehrzentrums für unternehmerisches Denken und Handeln an der Universität Kassel, war als Berufspädagoge, Ausbildungs- und Schulberater im In- und Ausland tätig, bevor er sich ab 2001 sowohl wissenschaftlich als auch beruflich dem Qualitätsmanagement an Schulen zuwandte. Er ist zertifizierter Evaluator für das QM-Modell Q2E, Gründungsmitglied des Länderforums Q2E und Verfasser zahlreicher Veröffentlichungen zum Thema Qualität an Schulen.
Wirtschaftspädagogin und zertifizierte Evaluatorin für das QM-Modell Q2E sowie Gründungsmitglied des Länderforums Q2E. Sie hat eine Professur für ABWL und Qualitätsmanagement in der Lebensmittelindustrie an der Hochschule Fulda und ist parallel Inhaberin des bfb Büro für Bildungsfragen Deutschland. Neben ihrer langjährigen berufspraktischen Erfahrung zum Qualitätsmanagement in Schulen zeichnet sie auch eine große Bandbreite an Publikationen zum Thema Qualität in Bildungseinrichtungen aus.