Produktion oder Praxis?

In diesem Buch geht die analytische Handlungsphilosophie neue Wege. Statt den von D. Davidson vorgezeichneten Mustern zu folgen, knüpft der Autor an die aristotelische Unterscheidung zwischen poiesis und praxis an, um die komplexen teleologischen Strukturen des Handelns zu untersuchen. Als überraschend ergiebiger Leitfaden dient ihm dabei der Begriff der Erziehung. Eine Fülle detaillierter Analysen münden nicht nur handlungstheoretisch, anthropologisch und moralphilosophisch in bedeutsame Resultate, sondern auch in zeitkritische Folgerungen. Der Autor zeigt auf, das wir uns wie im Bereich der Erziehung, so auch sonst daran gewöhnen, die Wirklichkeit unseres Handelns mit Kategorien des Hervorbringens zu überziehen und auch da noch Produkte zu suchen, wo es eigentlich um die Qualität des Lebens geht. Angesichts solcher Verwirrung fundamentale Strukturen und Ansprüche praktischer Vernunft erneut zu bedenken, ist - so Müller - heute vielleicht die vornehmste Aufgabe der Handlungsphilosophie. Diese Aufgabe setzt das vorliegende Buch, das sich an Philosophen und Pädagogen, aber auch an Psychologen und Theologen richtet, in ersten wichtigen Schritten um.