Kommunikation in der Pflege
Filme für die Aus-, Fort- und Weiterbildung
1st Edition
Published on 10. August 2006
Software
DVD-ROM
978-3-437-27760-3 (ISBN)
Description
7 Filmbeispiele unterstützen den Lehrer dabei, diesen komplexen Sachverhalt praxisnah im Unterricht zu präsentieren. Je nach Ausrichtung des Unterrichts, können Schwerpunkte gesetzt werden, die Raum für eigene Ideen lassen. Das Begleitheft bietet neben einer kurzen Einführung auch didaktische Anregungen für den Einsatz der Filme im Unterricht.
Aus dem Inhalt:
- Angehörigengespräch
- Beratungsgespräch
- Dienstgespräch
- Fachliches Gespräch
- Helfendes Gespräch
- Konfliktgespräch
- Übergabegespräch
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Persons
Christian Peitz ist Diplom-Pädagoge mit dem Schwerpunkt Jugend- und Erwachsenenbildung, freier Radio-Autor und Hörspiel-Produzent (www.hoersketch.de)
Michael Gagelmann arbeitet als Lehrer für Pflegeberufe.
Michael Gagelmann arbeitet als Lehrer für Pflegeberufe.
Content
Inhaltsverzeichnis Begleitheft
Inhaltsverzeichnis DVD
1 DVD und Begleitheft
2 Filme als Bestandteil einer Lernreihe
2.1 Ziele und Anforderungen
2.2 Grundlegende Methoden
2.2.1 Kleingruppenarbeit
2.2.2 Rollenspiele
2.2.3 Reflexionen
2.2.4 Feedback
2.3 Arbeit mit den Kurzfilmen
3 Gesprächsführung als Unterrichtsthema
3.1 Beginn der Lernreihe
3.2 Kommunikationstheorien
3.2.1 Watzlawiks "Axiome"
3.2.2 Das "4-Ohren"-Modell von Schulz von Thun
3.2.3 "Klientenzentrierte Gesprächsführung" nach Rogers
3.2.4 "Themenzentrierte Interaktion" nach Cohn
3.2.5 "Transaktionsanalyse" nach Berne
3.2.6 Spezielle Gesprächstechniken
3.2.7 Körpersprache
4 Einsatz der Kurzfilme
4.1 Angehörigengespräch
4.2 Beratungsgespräch
4.3 Dienstgespräch
4.4 Fachliches Gespräch
4.5 Helfendes Gespräch
4.6 Konfliktgespräch
4.7 Übergabegespräch
5 Eine exemplarische Lehrreihe zur Kommunikation
6 Denkanstöße und Ausblick
7 Weiterführende Literatur
Inhaltsverzeichnis DVD
1 DVD und Begleitheft
2 Filme als Bestandteil einer Lernreihe
2.1 Ziele und Anforderungen
2.2 Grundlegende Methoden
2.2.1 Kleingruppenarbeit
2.2.2 Rollenspiele
2.2.3 Reflexionen
2.2.4 Feedback
2.3 Arbeit mit den Kurzfilmen
3 Gesprächsführung als Unterrichtsthema
3.1 Beginn der Lernreihe
3.2 Kommunikationstheorien
3.2.1 Watzlawiks "Axiome"
3.2.2 Das "4-Ohren"-Modell von Schulz von Thun
3.2.3 "Klientenzentrierte Gesprächsführung" nach Rogers
3.2.4 "Themenzentrierte Interaktion" nach Cohn
3.2.5 "Transaktionsanalyse" nach Berne
3.2.6 Spezielle Gesprächstechniken
3.2.7 Körpersprache
4 Einsatz der Kurzfilme
4.1 Angehörigengespräch
4.2 Beratungsgespräch
4.3 Dienstgespräch
4.4 Fachliches Gespräch
4.5 Helfendes Gespräch
4.6 Konfliktgespräch
4.7 Übergabegespräch
5 Eine exemplarische Lehrreihe zur Kommunikation
6 Denkanstöße und Ausblick
7 Weiterführende Literatur