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Erfahrungen aus zehn Jahren wissenschaftlicher Begleitung der Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement

Zur Persistenz normalbiografischer Konstruktionen von benachteiligten Jugendlichen

Erfahrungen aus zehn Jahren wissenschaftlicher Begleitung der Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement

Entwicklung eines didaktischen Konzepts im Rahmen von designbasierter Forschung

Analyse von Implementationsprozessen an Schulen aus der Sicht von Lehrer_innen

Gestaltung von Lernprozessen in berufsvorbereitenden Bildungsgängen

Zur Persistenz normalbiografischer Konstruktionen von benachteiligten Jugendlichen

Eine diskusanalytische Studie über den wissenschaftlichen Diskurs zu der Frage der Bedeutung von Geschlecht für das Lehren und Lernen in der Schule

Entwicklungsarbeit einer Kollegialen Weiterbildung als Innovationsarena zur Rollenschärfung

Ein Ansatz zur Verstetigung kommunaler Schulentwicklungsplanung von Berufskollegs in NRW

Eine Mehrebenenanalyse am Berufskolleg vor dem Hintergrund inklusiver Bildun

Entwicklung eines didaktischen Konzepts im Rahmen von designbasierter Forschung

Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung

Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements

Objektiv-hermeneutische Rekonstruktion von Deutungsmustern an berufsbildenden Schulen

Eine neo-institutionelle Dekonstruktion des individuellen und kollektivem Selbstinteresse

Eine vergleichende Analyse verschiedener Mentoring

Eine designbasierte Studie im Anwendungskontext

Rekonstruktion und Analyse von Implementationsprozessen an Schulen aus der Sicht von Lehrer_innen

Gestaltung von Lernprozessen in berufsvorbereitenden Bildungsgängen