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Band 1: Alfred Sander, Hans Eberwein, Helmut Reiser, Jutta Schöler, Rainer Maikowski, Reimer Kornmann, Ulf Preuss-Lausitz, Ulrike Schildmann und Wolfgang Jantzen

Forschungsergebnisse aus vier Jahrzehnten

Entwicklungen der schulischen Integration von Kindern und Jugendlichen mit Sonderpädagogischem Förderbedarf auf ökosystemischer Grundlage am Beispiel des Saarlandes

Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder und Jugendliche im Saarland 1994 bis 1998

Pädagogische Kompetenzen für gemeinsame Erziehung und integrativen Unterricht behinderter und nichtbehinderter Kinder

Entwicklungen Der Gemeinsamen Erziehung Behinderter Und Nichtbehinderter Kinder Und Jugendlicher Im Saarland 1990-1993/94

Eine vergleichende Untersuchung ihrer Entwicklung bis zur Eingliederung in die Bundesrepublik Deutschland

Referate der 27. Dozententagung für Sonderpädagogik in deutschsprachigen Ländern im Oktober 1990 in Saarbrücken

Jahresbericht 1988 über schulische Integration im Saarland

Jahresbericht 1989 aus dem Saarland

Jahresbericht 1987 über schulische Integration im Saarland

Verbreitung, Bedingungen, Interventionsmöglichkeiten.

Pädagogische Massnahmen zur Vorbeugung und Verminderung von Schulschwäche in der Primarstufe

Behinderte Kinder in der Grundschule, Konzepte und Erfahrungen

Behindertenstatistik, Früherkennung, Frühförderung.

Eine vergleichende Studie zum Auf- und Ausbau des Sonderschulwesens in der Bundesrepublik Deutschland und der Deutschen Demokratischen Republik

Referate der 11. Arbeitstagung der Dozenten an Sonderpädagogischen Studienstätten