Handbuch Rhetorik und Pädagogik
Description
Pädagogik als Bezeichnung für die praktische und theoretisch-wissenschaftliche Beschäftigung mit Erziehung und Bildung hat sich als Begriff und akademische Disziplin erst seit dem 18. Jahrhundert in Europa etabliert. Konzepte und Kategorien der Disziplin zeigen jedoch deutlich ihre rhetorische oder rhetorisch-philosophische Herkunft. Die Aufsätze des Handbuches behandeln die Stellung der Rhetorik in den unterschiedlichen Bildungssystemen zu unterschiedlichen Zeiten und widmen sich den sich stetig wandelnden didaktischen Konzepten der Rhetorikpädagogik von der Antike über Mittelalter und Neuzeit bis zu den Bildungsreformen des 20. und 21. Jahrhunderts. Das Handbuch verfolgt das Ziel, das gegenwärtige pädagogische Handeln für die historische Perspektive zu öffnen.
Es bietet Pädagogen wie Praktikern, Theoretikern wie Historikern einen profunden Überblick nach dem neuesten Stand der Forschung.
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Person
Francesca Vidal , RPTU Kaiserslautern, Deutschland.
Content
2 - Vorwort der Herausgeber [Seite 7]
3 - Inhaltsverzeichnis [Seite 11]
4 - 1 Die Sophisten [Seite 15]
5 - 2 Platon und Aristoteles [Seite 53]
6 - 3 Rhetorik, Philosophie und Pädagogik: Isokrates [Seite 69]
7 - 4 Bildungsstätten, Bildungspolitik und Rhetorik im Hellenismus [Seite 99]
8 - 5 Ciceros rhetorische Bildungskonzeption [Seite 125]
9 - 6 Rhetoric and Education in Quintilian [Seite 171]
10 - 7 Rhetorik als Bildungsmacht in der Zweiten Sophistik [Seite 191]
11 - 8a Über die didaktischen und pädagogischen Prinzipien der griechischlateinischen Progymnasmata [Seite 213]
12 - 8b Die Deklamation [Seite 239]
13 - 9 Enkyklios Paidea. Zum Grund der artes liberalis und seiner Vermittlungsfunktion an das lateinische Mittelalter [Seite 259]
14 - 10 Die Rhetorik als Fachwissenschaft im Aufbau eines kaiserzeitlichen Hochschulwesens [Seite 279]
15 - 11 Rhetorik und christliche Bildung in Westrom und Byzanz [Seite 301]
16 - 12 Rhetorik und Grammatik in der Pädagogik des frühen Mittelalters. Grammatik, Rhetorik und Sprache - ein pädagogisches Konzept für Herrschaft, Wissenschaftspflege und Unterricht in Kirche und Welt [Seite 329]
17 - 13 Pedagogies of Rhetoric in the High Middle Ages: Monastic and Cathedral Schools [Seite 359]
18 - 14 Das didaktische Konzept der Poetria nova des Galfrid von Vinosalvo/ Vinsauf [Seite 373]
19 - 15 Mittelalterliche Predigtschulung und die Artes predicandi [Seite 395]
20 - 16 Die mittelalterliche disputatio als pseudorhetorischer Lehrdialog [Seite 417]
21 - 17 Rhetorik in den protestantischen Schulen und in der ratio studiorum der Jesuiten [Seite 441]
22 - 18 Der Streit zwischen dem modernen Methodenideal und der Rhetorik: Bacon, Descartes, Vico [Seite 459]
23 - 19 Das Zurücktreten der Rhetorik im europäischen Lehrplan und die Transformation der Rhetorik [Seite 487]
24 - 20 Bildungskonzepte des deutschen Idealismus [Seite 509]
25 - 21 Rhetorik und Schule im 'langen 19. Jahrhundert' [Seite 527]
26 - 22 Die Situation nach der Jahrhundertwende in Deutschland [Seite 563]
27 - 23 Tübinger Rhetorik [Seite 589]
28 - 24 Praktische Rhetorik [Seite 611]
29 - 25 Rhetorik, Pädagogik und Digitalisierung [Seite 627]
30 - Sachregister [Seite 653]
