Multiprofessionelle Perspektiven auf Inklusion
1st Edition
Published on 13. March 2017
231 pages
978-3-8474-1055-3 (ISBN)
Description
Die AutorInnen reflektieren kritisch die Herausforderungen bei der Umsetzung von Inklusion in Deutschland aus Sicht unterschiedlicher Disziplinen (Kindheits- und Schulpädagogik, Heil- und Sonderpädagogik sowie Familien- und Sozialpädagogik). Dazu nehmen sie die aktuellen politischen, strukturellen und gesellschaftlichen Entwicklungen in den Blick. Dadurch werden die unterschiedlichen Perspektiven, Lesarten und Themen der am Inklusionsdiskurs beteiligten Professionen sichtbar.
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Die einzelnen Beiträge ermöglichen es, sich mit den theoretischen Grundlagen und dem Inklusionsverständnis unterschiedlicher Fachdisziplinen explizit auseinanderzusetzen. AOl-Bücherbrief 36/2017More details
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Andrea Tures | Norbert Neuß
Multiprofessionelle Perspektiven auf Inklusion
Book
03/2017
1st Edition
Verlag Barbara Budrich
€26.90
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Persons
Die HerausgeberInnen: Dr. phil. Andrea Tures, Justus-Liebig-Universität Gießen, Akademische Rätin, www.andreatures.com Prof. Dr. Norbert Neuß, Professor für Pädagogik der Kindheit, Justus-Liebig-Universität Gießen, http://dr-neuss.de
Content
- Cover
- Multiprofessionelle Perspektiven auf Inklusion
- Inhalt
- Multiprofessionelle Perspektiven auf Inklusion. Zur Notwendigkeit eines interdisziplinären und multiperspektivischen Diskurses
- Kindheitspädagogische Perspektiven
- Zur inklusiven Weiterentwicklung frühpädagogischer Regeleinrichtungen: Inklusive Kulturen, inklusive Strategien und inklusive Praxisentwickeln
- Vielfalt abBILDen und Inklusion darstellen - das Zusammenspiel von Wort und Bild innerhalb des hessischen Bildungsprogrammes aus diskursanalytischer Perspektive
- Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung als inklusives Praxiskonzept für Kindertageseinrichtungen
- Schulpädagogische Perspektiven
- Der Übergang von der Kita in die Schule - Status quo und Herausforderungen aus inklusiver Perspektive
- Qualität inklusiver Schulen
- Inklusion in Theorie und empirischer Forschung - eine Debatte, die mehr verspricht als sie einhalten kann?
- Inklusion: eine Herausforderung für das schulische Leistungsprinzip
- Heil- und sonderpädagogische Perspektiven
- Inklusion, Exklusion und schulische Erziehungshilfe
- "Inklusion braucht Barrierefreiheit!" - Probleme und Perspektiven für Menschen mit Mobilitätsbehinderungen
- Teilhabechancen durch das Konzept der Leichten und einfachen Sprache
- Sprachbildung und Sprachförderung im inklusiven Setting: Vom Konzept zur Umsetzung
- Sozial- und familienpädagogische Perspektiven
- "Es sind erstmal Kinder..." - Inklusion im Kontext von Kindern und Familien mit Fluchterfahrung
- Inklusive Vernetzung von Kindertageseinrichtungen und Sozialraum
- Internationale Perspektiven
- Frühe gemeinsame Bildung und Erziehung von Kindern mit und ohne Behinderung - unterschiedliche Systeme und Wege in Europa
- Internationale Erfahrungen mit Inklusion: Der Blick nach Australien
- AutorInnen
