Systematische Fallarbeit in der Logopädie
Grundlagen und Beispiele
1st Edition
Published on 27. January 2021
134 pages
978-3-17-036902-3 (ISBN)
Description
Professionell tätige Logopädinnen und Logopäden führen Fach- und Fallwissen zusammen und gestalten aus der Theorie die Praxis. Dieses Buch bietet eine Systematik und Unterstützung auf dem Weg dorthin. Obwohl jeder Fall individuell ist, folgt die Herangehensweise jeweils einem geregelten Ablauf, der Fall-Kaskade. Das Buch stellt die Kaskade als generelles Modell für die jeweilige Arbeit vor und konkretisiert dieses für ausgewählte Aufgabengebiete wie Stimmstörungen, Stottern und andere Indikationen. Die Bedeutung von Modellen für die Fallarbeit und die Bedeutung der Fallarbeit für die Forschung werden zudem angesprochen.
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Kohlhammer
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Dr. Ute Schräpler ist Dozentin an der Professur Berufspraktische Studien und Professionalisierung an der Fachhochschule der Nordwestschweiz in Muttenz. Professor Dr. Jürgen Steiner lehrt an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik Zürich mit den Schwerpunkten Diagnostik, Kindersprache und neurogene Sprachstörungen.
Content
- Deckblatt
- Titelseite
- Impressum
- Vorwort: Wegmarken der evidenzbasierten und reflektierten logopädischen Praxis
- Inhaltsverzeichnis
- 1 Vorstellung der Beiträge
- 2 Vom Fachwissen zur Fallkompetenz in der Logopädie. Zur Bedeutung der Kasuistik in der therapeutischen Praxis
- 1 Zur Bedeutung der Kasuistik in der therapeutischen Praxis
- 2 Theoretische Aspekte der Fallarbeit in der Logopädie
- 3 Praktische Umsetzung der Fallarbeit in der Logopädie
- 4 Zusammenfassung
- Literatur
- 3 Praktische Implikationen des Therapie-Kaskadenmodells für die Fallbearbeitung
- Literatur
- 4 Logopädische Berichte: Ein Ausweis der Professionalität und Qualität
- 1 Zur Bedeutung und Funktion von Berichten in der therapeutischen Praxis
- 2 Inhaltliche Aspekte Logopädischer Berichte
- 3 Ein Bericht aus der Praxis
- 4 Zusammenfassung
- Literatur
- 5 Modelle als Mittler zwischen Fachwissen und Fallkompetenz in der Logopädie
- 1 Modelle als Mittler für praktisches Handeln
- 2 Mögliche Modellarten zur Anwendung in der Logopädie
- 3 Inhaltliche Aspekte der Modelle für die Logopädie
- 4 Drei Modelle als Beispiel
- 5 Zusammenfassung
- Literatur
- 6 Die Bedeutung der (Einzel-)fallstudie für die Konzeptbildung und -überprüfung in der Sprachtherapie
- Literatur
- 7 Stimmtherapie bei Erwachsenen mit dysregulativer Dysphonie
- Literatur
- 8 Komplexe Spracherwerbsstörungen im mehrsprachigen Kontext
- 1 Fachwissen komprimiert
- 2 Bausteine einer multidimensionalen Sprachdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern
- Literatur
- 9 Idiografische Herangehensweise bei (beginnendem) kindlichen Stottern
- 1 Kompakte Annäherung an das Störungsbild Stottern
- 2 Das Idiografische Interventionsweichenmodell
- 3 Diagnostik
- 4 Therapie des (beginnenden) Stotterns
- 5 Zusammenfassende Leitlinien und State of the art
- Literatur
- 10 Dysphagietherapie bei Erwachsenen aus pragmatischer Sicht
- 1 Grundlagen für die Herangehensweise bei Dysphagie
- 2 Fallbeispiel: Ambulante Schlucktherapie eines Parkinsonbetroffenen
- Literatur
- Danksagung
- Die Autorinnen und Autoren
- Register
