Das AVIVA-Modell (E-Book)
Kompetenzorientiert unterrichten und prüfen | Mit einem Vorwort von John Hattie
1st Edition
Published in November 2023
96 pages
978-3-0355-2500-7 (ISBN)
Description
AVIVA, das heißt ankommen und einstimmen, Vorwissen aktivieren, informieren, verarbeiten, auswerten. In dieser Ausgabe werden die wesentlichen Inhalte des viel beachteten Unterrichtsmodells kompakt dargestellt und um vier aktuelle Themen pädagogisch-didaktischen Handelns ergänzt: Klassenführung, problembasiertes Lernen, Blended Learning und Prüfen. Ein abschließendes Kapitel widmet sich dem Zusammenhang von AVIVA und Positiver Bildung.
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Christoph Städeli | Markus Maurer | Claudio Caduff
Das AVIVA-Modell
Kompetenzorientiert unterrichten und prüfen | Mit einem Vorwort von John Hattie
Book
11/2023
2nd Edition
hep verlag
€34.00
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Author
Prof. Dr. phil. Christoph Städeli ist Leiter der Abteilung Sekundarstufe II/Berufsbildung an der Pädagogischen Hochschule in Zürich und dort Dozent für Didaktik. Der Erziehungswissenschaftler hat mehrjährige Unterrichtserfahrung. Er ist ausgebildeter Primar- und Berufsschullehrer. Sein Anliegen ist die kompetente Umsetzung der Theorie in die Unterrichts- und Schulpraxis.
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Markus Maurer ist Professor für Berufspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Zürich und als Dozent in der Ausbildung von Berufsschullehrpersonen tätig. Im Rahmen seiner Forschungstätigkeit beschäftigt er sich insbesondere mit der Berufsbildung für Erwachsene, mit der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit sowie mit der Didaktik der beruflichen Bildung.
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Claudio Caduff ist Inhaber einer Professur «Fachdidaktik der beruflichen Bildung» an der Pädagogischen Hochschule Zürich und wirkt dort als Dozent für Fachdidaktik in der Ausbildung von Berufsfachschullehrpersonen allgemeinbildender Richtung und in der Berufsmaturität. Er ist Autor und Herausgeber von Lehrmitteln zu allgemeinbildenden Themen. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Planung und Durchführung von Unterricht, Selbstständiges Lernen, Blended Learning, politische Bildung und neue Ausbildungsmodelle (4K).
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Manfred Pfiffner, Prof. Dr. phil. habil., ist seit über 30 Jahren im Feld von Schule, Forschung, Aus- und Weiterbildung tätig. Er hält eine Professur für Berufspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Zürich sowie eine Professur für Didaktik und Künstliche Intelligenz an der Universität Graz. Er verfügt über langjährige Unterrichts- und Praxisberatungstätigkeit an Berufsfachschulen.
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Content
- Intro
- Impressum
- Inhalt
- Zu diesem Buch
- Vorwort
- 1 Einführung: Das AVIVA-Modell im Überblick
- 1.1 Kompetenzen und Ressourcen
- 1.2 Kernelemente des AVIVA-Modells
- 1.3 Unterrichten mit AVIVA - vier Vorteile
- 2 Das AVIVA-Modell: Phase für Phase
- 2.1 Ankommen und einstimmen
- 2.2 Vorwissen aktivieren
- 2.3 Informieren
- 2.4 Verarbeiten
- 2.5 Auswerten
- 2.6 Zusammenfassung
- 3 Die Anwendung von AVIVA in drei Feldern pädagogisch-didaktischen Handelns
- 3.1 AVIVA und Klassenführung
- 3.2 Blended Learning
- 3.3 Kompetenzorientiertes Prüfen
- 4 Ausblick: AVIVA und positive Bildung
- 4.1 Positive Bildung
- 4.2 AVIVA und PERMA
- 4.3 AVIVA und die Förderung von Charakterstärken
- 4.4 Sache klären und Menschen stärken
- 5 Literaturverzeichnis
- 6 Register
- Die Autoren
