Datafizierung (in) der Bildung
Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten
1st Edition
Published on 4. December 2023
392 pages
978-3-8394-6582-0 (ISBN)
Description
Mit der Optimierung des Lehrens und Lernens durch Daten, Zahlen und Algorithmen nehmen die Nutzung digital erzeugter Daten oder automatisierte Auswertungsmethoden zu. Daten lassen sich nahezu beliebig miteinander verknüpfen und digitale Geräte, einzelne Plattformen und technische Ökosysteme befinden sich inzwischen im Dauerbetrieb. Scheinbare »Gewissheiten« und vermeintlich objektive(re) Rückmeldungen bestimmen so die pädagogische Praxis mit. Die Beitragenden des Bandes setzen sich kritisch mit (digitalen) Vermessungspraktiken in pädagogischen Kontexten und der allumfassenden Quantifizierung auseinander. Neben aktuellen Forschungsprojekten, die die dargelegten Ambivalenzen empirisch in den Blick nehmen, reflektieren darüber hinaus Forschende in Interviews die Erkenntnisse sowie eigene Erfahrungen für die Gegenwartsgesellschaft.
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Besprochen in:www.ifib.de, 12.12.2023https://2headz.ch/blog, 07.1.2.2023Schule Digital, Lesetipps, 4. Quartal 2023https://conventions.hypotheses.org, 02.02.2024More details
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Mandy Schiefner-Rohs | Sandra Hofhues | Andreas Breiter
Datafizierung (in) der Bildung
Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten
Book
12/2023
1st Edition
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Editor
Mandy Schiefner-Rohs, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserlautern-Landau, Deutschland
Mandy Schiefner-Rohs (Dr.'in) ist Universitätsprofessorin für Pädagogik mit Schwerpunkt Schulpädagogik an der RPTU Kaiserslautern-Landau sowie dort Vizepräsidentin für Lehre.
Sandra Hofhues, FernUniversität in Hagen, Deutschland
Sandra Hofhues (Dr.'in) ist Professorin für Mediendidaktik im Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung an der FernUniversität in Hagen.
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Andreas Breiter, Universität Bremen, Deutschland
Andreas Breiter ist Professor für Angewandte Informatik an der Universität Bremen und zugleich Leiter des Instituts für Informationsmanagement Bremen GmbH. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen der Medienintegration, der Informationssysteme für datengestützte Schulentwicklung sowie der Organisationsentwicklung.
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