
Gender
Description
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Christen, die ehrenamtlich oder hauptamtlich in Gemeinden und Organisationen Verantwortung tragen, sollten dieses Buch gelesen haben. Das Buch ist bewundernswert sachlich geschrieben. Bewundernswert, weil der Stoff zu polemischen, ja sarkastischen Stellung-nahmen geradezu provoziert. Christoph Raedel lässt sich nicht zur Polemik verführen, sondern untersucht und beschreibt im ersten Teil seines Buches unter der Überschrift "Von Geschlechtertheorien und Gleichstellungspolitik" die verschiedenen Positionen sorgfältig. Im zweiten Teil bietet er unter der Überschrift "Menschsein in Beziehungen Vor Gott leben, Gemeinschaft gestalten" eine solide biblisch-theologische Bewertung und schließt im 10. Kapitel mit der Frage "Was können wir tun?". Dabei gibt er wertvolle Anregungen für die Bereiche Gesellschaft und öffentlicher Raum, Familie und persönliches Umfeld, Arbeitswelt, Schule und Ausbildung, akademischer Bereich, Kirchen und Gemeinden.More details
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ISNI: 0000 0000 4846 6396 GND: 130488542
Content
- Titelseite
- Stimmen zum Buch
- Vorwort zur ersten Auflage
- Vorwort zur dritten Auflage
- Einleitung
- Geschlechtertheorien im Widerstreit
- 1.1 Frauenwelten
- 1.2 "Frauen sind anders, Männer auch"
- 1.3 "Zur Frau wird man gemacht"
- 1.4 "Heteronormativität überwinden"
- 1.5 "Verschieden denken, gemeinsam siegen"
- Von der Theorievielfalt zur Gender-Agenda
- Fragen für Gruppengespräche
- Von der Gleichberechtigung zur Gleichstellung der Geschlechter
- 2.1 "Peking" und dieFolgen
- 2.2 Die "Achtundsechziger" und ihr Erbe
- 2.3 "Gleichstellung von Frauen und Männern"
- Ergebnisgleichheit als Zielvorstellung
- Fragen für Gruppengespräche
- Die Radikalisierung von Gender-Mainstreaming
- 3.1 Die "Yogyakarta"-Prinzipien
- Sexuelle Vielfalt als Menschenrecht
- S.625. Wörtlich heißt es: "religions, and those who adhere to religious doctrines, may
- 3.2 Die Intoleranz der Antidiskriminierungspolitik
- 3.3 Toleranz und Akzeptanz
- Fragen für Gruppengespräche
- Die Vergleichgültigung aller Geschlechtsidentitäten
- 4.1 Sexuelle Vielfalt I: Homosexualität
- 4.2 Sexuelle Vielfalt II: Intersexualität
- 4.3 Sexuelle Vielfalt III: Transsexualität/Transgender
- Fragen für Gruppengespräche
- Auf dem Weg zur diskriminierungsfreien Gesellschaft
- 5.1 Konfliktfeld Schule
- 5.2 Konfliktfeld akademischer und öffentlicherRaum
- 5.3 Konfliktfeld Sprache
- Der Verlust des Wirklichkeitsbezugs
- Fragen für Gruppengespräche
- Dialogische Polarität der Geschlechter als Gabe Gottes
- 6.1 Was ist derMensch?
- 6.2 Als Geschöpfe leben
- 6.3 Geboren werden
- 6.4 Gott und sein Rebell
- 6.5 Miteinander, nicht gegeneinander
- 6.6 Eine neue Identität
- Als Kinder Gottes leben
- Fragen für Gruppengespräche
- Von der Gabe des Lebens zur Aufgabe der Lebensgestaltung
- 7.1 Zwischen Selbstbestimmung und Sehnsucht nach dem anderen
- 7.2 Die allgemeine Bestimmung des Menschen
- 7.3 Die spezifische Bestimmung
- 7.4 Die individuelle Bestimmung
- 7.5 Geschlechterrollen zwischen Konstitution und Konstruktion
- 7.6 Partnerschaft, Familie und Singlesein
- 7.7 Hausarbeit und Erwerbstätigkeit
- 7.8 Familien-Mainstreaming statt Gender-Mainstreaming
- Fragen für Gruppengespräche
- Was Menschen sich wünschen und was sie brauchen
- 8.1 Was Frauen sich wünschen
- 8.2 Was Männer sich wünschen
- 8.3 Was Kinder brauchen
- Fragen für Gruppengespräche
- Sexualpädagogik der Bindung statt sexuelle Vielfalt
- 9.1 Der einsame und zerteilte Mensch
- 9.2 Genderforschung als Ideologiekritik
- 9.3 Lustvergötterung und Lebensverweigerung
- Fragen für Gruppengespräche
- Zwischen Anstand und Aufstand
- 10.1 Einladende Apologetik
- 10.2 Gesellschaft und öffentlicher Raum
- 10.3 Familie und persönliches Umfeld
- 10.4 Arbeitswelt
- 10.5 Schule und Ausbildung
- 10.6 Akademischer Bereich
- 10.7 Kirchen und Gemeinden
- Fragen für Gruppengespräche
- Literaturverzeichnis
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