
Teaching Shakespeare
Romeo and Juliet, Hamlet, Macbeth. Worksheets with Instructions & Answer Keys
Roland Petersohn(Author)
Vandenhoeck & Ruprecht (Publisher)
1st Edition
Published on 11. September 2007
64 pages
978-3-647-79007-7 (ISBN)
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Description
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Die Reihe Explorations bietet Lehrkräften in der Sekundarstufe II kompetentes, hochwertiges und evaluiertes Material für den Englischunterricht.Teaching Shakespeare stellt drei bekannte und unterrichtsrelevante Dramen William Shakespeares in den Mittelpunkt: »Macbeth«, »Romeo and Juliet« und »Hamlet«. Die Arbeitsblätter bieten vielfältige bewährte methodische Ansätze der Textinterpretation und des Textzugangs: Erstellen von plot summaries, Skizzen zur Figurenkonstellation, genauere Betrachtung ausgewählter Szenen, Fokus auf Shakespeares Sprachverwendung. Daneben werden besonders motivierende Formen der Arbeit mit bekannten Verfilmungen vorgeschlagen, welche zugleich Lernziele im Bereich der Medienkompetenz unterstützen. So lassen sich die Dramen entweder als Ganzschrift oder anhand von Kernszenen behandeln.
More details
Series
Edition
Aufl.
Language
German
Place of publication
Göttingen
Germany
Illustrations
mit zahlreichen Abb., DIN A4
File size
3,88 MB
ISBN-13
978-3-647-79007-7 (9783647790077)
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Roland Petersohn
Teaching Shakespeare
Romeo and Juliet, Hamlet, Macbeth. Worksheets with Instructions & Answer Keys
Book
09/2007
1st Edition
Vandenhoeck & Ruprecht
€23.00
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Person
1982-87: Studium Lehramt Englisch/Deutsch in Jena und Leipzig1987-93: wissenschaftlicher Mitarbeiter im FB anglistische Literaturwissenschaft FSU Jena1992:Promotion mit einer Arbeit zur Shakespeare-Rezeption im Werk Heiner Müllersseit 1993: Lehrer für Englisch/Deutsch an Jenaer Gymnasien und berufsbildender Schuleseit WS 2000/01: Lehrbeauftragter am Institut für Anglistik/Amerikanistik FSU Jena seit 08/2004: abgeordneter Studienrat für den Bereich englische Fachdidaktik, parallel weiterhin in der Schule tätig
Content
- Cover
- Title Page
- Copyright
- Table of Contents
- Body
- Einführung
- Romeo and Juliet
- Teacher's section
- Brainstorming: Romeo and Juliet (WS 1)
- Focus on characters (WS 2)
- Course of action (WS 3)
- Romeo and Juliet's first encounter (WS 4a/4b)
- Focus on structure (WS 5)
- Sonnets (6a/6b)
- Comparing film adaptations (WS 7a/7b)
- Manipulating the viewers' sympathy (WS 8a-8c)
- Catastrophe (WS 9a/9b)
- Hot seat (WS 10)
- "My only love sprung from my only hate": Juliet's courageous fight for love (WS 11a-11e)
- Answer key
- Hamlet
- Teacher's section
- Finding your way through the play (WS 1)
- Comparing film trailers (WS 2a/2b)
- Character relations in Hamlet - changing perspectives (WS 3)
- Creating a commercial to promote Hamlet (WS 4)
- "To be, or not to be famous soliloquy (WS 5a/5b)
- Translator's workshop (WS 6a-6c)
- Hamlet and Ophelia - star-cross'd lovers, too? (WS 7a/7b)
- Hamlet's tragic ending: enough "cause for grief"? (WS 8a/8b)
- Answer key
- Macbeth
- Teacher's section
- Plotting "Macbeth" (WS 1a/1b)
- As if by magic - witchcraft or reality? (WS 2a/2b)
- Macbeth and Lady Macbeth: the dream team of power? (WS 3a-3c)
- Hot seat (4)
- "Out, out brief candle." - the end of Macbeth's despotic reign (WS 5a-5c)
- Answer key
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