Migration bildet
Description
Dieser Band beschäftigt sich mit den vielfältigen Bezügen zwischen Migration, Bildung und Medien. Es werden Theorieansätze zur Erklärung internationaler Migration mit Theorien der Integration, Akkulturation bzw. Assimilation von MigrantInnen mit Theorien zur transnationalen Migration sowie unterschiedlichen Forschungs- und didaktischen Anwendungsfeldern zur Migrations- und Diversitätspädagogik verknüpft. Darüber hinaus liegt der Fokus auf der Rolle von Medien in Migrationsprozessen sowie dem Zusammenspiel von Medien und Migration. Hierbei geht es u.a. um die Frage der Darstellung von Migration, MigrantInnen und Diversität in den Medien. Auf diese Weise werden empirische und theoretische Ansätze zu Migration und Medien mit medienpädagogischen und mediendidaktischen sowie migrations- und diversitätspädagogischen Ansätzen und Anwendungsfeldern verknüpft.
Mit Beiträgen von:
Nancy Andrianne, Wolfgang Aschauer, Georg Auernheimer, Lea Braun, Jonas Christensen, Ricarda Drüeke, Elisabeth Klaus, Anita Moser, Sule Dursun, Helga Embacher, Sylvia Hahn, Birgit Heinrich, Gerhard Hetfleisch, Marc Hill, Mishela Ivanova, Haliemah Mocevic, Alois Nußbaumer, Manfred Oberlechner, Robert Obermair, Michael Offenboeck, Brigitta Pallauf, Lisa Rosen, Argyro Panagiotopoulou, Maximilian Sailer, Wassilios Baros, Brunhilde Scheuringer, Christine Trueltzsch-Wijnen, Elisabeth Vierthaler
More details
Other editions
Additional editions
Content
2 - Einleitung: Migration bildet. Migration and Education [Seite 19]
3 - Ich bin ein armer Exulant. Trostmusik des Salzburger Glaubensflüchtlings Joseph Schaitberger aus dem Jahr 1686 [Seite 29]
4 - Migration Pedagogy as an Inclusive Educational Enterprise for Austrian Schools and Universities of Education [Seite 35]
5 - Erzwungene Migration? Schlaglichter der Migrationsgeschichte Salzburgs [Seite 69]
6 - Holocaustgedenken und muslimische Identitätspolitik in Europa [Seite 85]
7 - (Aus) Bildung - Migration - Karriere: Migrationswege von MusikerInnen [Seite 101]
8 - Zwangsarbeit im Pinzgau und ihre Nachwirkungen auf die Nachkriegsgesellschaft [Seite 115]
9 - Damit Wissen nicht verloren geht - auf den Spuren der volksdeutschen Flüchtlinge in Salzburg nach 1945 [Seite 123]
10 - Interkulturelle Bildung im neoliberalen Weltregime. Fragen eines alternden Protagonisten [Seite 143]
11 - Sichtweisen auf Mehrsprachigkeit von (migrationsbedingt) mehrsprachigen Lehrkräften - Ergebnisse einer international vergleichenden Studie [Seite 159]
12 - Identitätswandel durch Studium: Frauen türkischer Herkunft an der Universität [Seite 179]
13 - Migration and Internationalization in Higher Education - Social Work Education in a Local and Global Context [Seite 195]
14 - Bildung für alle oder warum es gut ist, über Migration nachzudenken [Seite 213]
15 - Die Bildungssituation von Jugendlichen aus Migrantenfamilien in Österreich - Erklärungen und empirischen Befunde [Seite 231]
16 - Strategien der Migrationsanderen im Umgang mit rassistischer Deklassierung [Seite 261]
17 - Zu den Paradoxien der gegenwärtigen Integrationsdiskurse von Flüchtlingen in Österreich: Wie in der Forderung nach individueller Leistung erschwerte Ausgangs- und Kontextbedingungen missachtet werden [Seite 279]
18 - Alle anders - alle gleich. Multiple Identität als Interventionsstrategie gegen die Bedrohung durch Stereotype [Seite 303]
19 - Mediale und künstlerische Bild-Diskurse zu Flucht und Migration [Seite 315]
20 - Studierende als RezipientInnen des aktuellen medialen Diskurses über Flüchtlinge und Asylpolitik - Ergebnisse einer Experimentalstudie [Seite 337]
