Sprache im Fach Mathematik
Published on 6. April 2017
VIII, 104 pages
978-3-662-49487-5 (ISBN)
Description
Mathematische Objekte sind abstrakt. Sie lassen sich entsprechend an realen Gegenständen exemplifizieren, jedoch ohne Sprache nicht in ihrer vollen Allgemeinheit vermitteln. Aus diesem Grund begegnet uns die Thematik der verbalen und schriftlichen Kommunikation im Mathematikunterricht in vielen Situationen und in verschiedensten Rollen und Funktionen.
Dieses Buch bietet eine Zusammenfassung des aktuellen Forschungsstandes zum Thema Sprache im Fach Mathematik. Hierin werden grundlegende Unterscheidungen für den komplexen Gegenstand Sprache vorgestellt, Forschungsergebnisse für den mathematikspezifischen Sprachgebrauch beschrieben und didaktische Konsequenzen für einen sprachsensiblen Mathematikunterricht gezogen. Mit seinem Blick auf aktuelle Themen wie Mehrsprachigkeit und Sprachförderung im Mathematikunterricht ist das umfassende Lehrwerk für ForscherInnen und Lehrpersonen gleichermaßen geeignet.
Dieses Buch bietet eine Zusammenfassung des aktuellen Forschungsstandes zum Thema Sprache im Fach Mathematik. Hierin werden grundlegende Unterscheidungen für den komplexen Gegenstand Sprache vorgestellt, Forschungsergebnisse für den mathematikspezifischen Sprachgebrauch beschrieben und didaktische Konsequenzen für einen sprachsensiblen Mathematikunterricht gezogen. Mit seinem Blick auf aktuelle Themen wie Mehrsprachigkeit und Sprachförderung im Mathematikunterricht ist das umfassende Lehrwerk für ForscherInnen und Lehrpersonen gleichermaßen geeignet.
Reviews / Votes
"Das Thema des Buchs ist extrem wichtig und wird in der allgemeinen Literatur oft vernachlässigt. Das Buch ist eine gute und kompakte Zusammenfassung der (hauptsächlich deutschsprachigen) Literatur zum Thema und gibt ausreichende Literaturhinweise zur weiteren Vertiefung. Kann sehr gut als Grundliteratur zu einem Seminar verwendet werden."Besonders hervorzuheben: "Gute, kompakte Zusammenfassung. Die Kapitel sind ziemlich unabhängig voneinander und so kann das Buch sehr gut als Grundlage zu einem Seminar verwendet werden." (Prof. Dr. Andras Batkai, Mathematik, Bergische Universität)
More details
Series
Edition
1. Aufl. 2017
Language
German
Place of publication
Berlin
Germany
Publishing group
Springer Berlin
Product notice
Reflowable
Illustrations
VIII, 104 S. 10 Abb., 5 Abb. in Farbe.
File size
1,56 MB
ISBN-13
978-3-662-49487-5 (9783662494875)
DOI
10.1007/978-3-662-49487-5
Schweitzer Classification
Other editions
Additional editions
Michael Meyer | Kerstin Tiedemann
Sprache im Fach Mathematik
Book
04/2017
Springer Spektrum
€37.99
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Persons
Professor Dr. Michael Meyer, Institut für Mathematikdidaktik, Universität zu Köln
Professorin Dr. Kerstin Tiedemann, Institut für Didaktik der Mathematik, Universität Bielefeld
Content
Problemstellung.- Erscheinungsformen von Sprache.- Funktionen und Rollen von (Fach-)Sprache im Mathematikunterricht (und in der Mathematik).- Empirische Studien zur Sprache im Fach Mathematik. - Mehrsprachigkeit im Mathematikunterricht.- Sprachsensibler Mathematikunterricht.- Fazit und Ausblick.
