Inglês
Linguagem em atividades sociais
Published on 7. March 2018
185 pages
978-85-212-1073-3 (ISBN)
Description
Com foco no Ensino Médio, esta coleção traz um material produzido a partir de pesquisas e reflexões de professores e pesquisadores de diversas instituições do Brasil, que se destacaram nos últimos anos por suas contribuições no avanço da educação. O Ensino Médio configura-se como um espaço essencial para a reflexão crítica no processo de ensino-aprendizagem. Nele, o estudante tem a oportunidade de vivenciar os saberes e refletir de forma profunda sobre suas possibilidades de articular, revisar, reconstruir e expandir suas maneiras de viver, considerando os vários conhecimentos acumulados historicamente e compartilhados no espaço escolar. O ensino de inglês assume um aspecto central na constituição de um cidadão com possibilidades plenas de atuação em sociedades múltiplas. Neste livro, são apresentados e exemplificados temas fundamentais para isso: desencapsulação, atividades sociais, criticidade, brincar, multiletramentos, multimodalidade, multiculturalidade, multimidialidade, diversidade, pesquisa e trabalho.
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Person
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, mestrado e doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atua como professora do Departamento de Inglês e do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem da PUC -SP. De 2008 a 2011, foi a representante brasileira da International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR). Atua como coordenadora geral do Programa de Extensão Ação Cidadã. É uma das líderes do Grupo de Pesquisa Linguagem em Atividade no Contexto Escolar e coordenadora do Grupo de Estudos sobre Educação Bilíngue (GEEB) e do Grupo de Estudos sobre Gestão (GREG).
Content
- Intro
- Capítulo 1. Atividade social e multiletramento
- Capítulo 2. Letramento crítico multimodal nas aulas de inglês
- Capítulo 3. Jogar, brincar e atuar no palcoda sala de aula: criar tarefas baseadas em performance
- Capítulo 4. Desencapsulação, multiculturalidade e multimidialidade: a integração entre ensino de gêneros literários e de língua estrangeira no ensino médio
- Capítulo 5. Projeto de pesquisa no Ensino Médioe a contribuição da área de inglês
- Capítulo 6. O uso de mídias digitais no ensino médio
- Capítulo 7. Letramento digital em inglês e alunos com necessidades especiais
- Capítulo 8. Como lidar com os problemas contemporâneos na sala de aula
- Capítulo 9. Ensino-aprendizagem de inglês: mercado de trabalho e vida profissional
- Capítulo 10. O processo avaliativo na disciplina de língua inglesa
