Absolventenstudien
Ihre Bedeutung für die Hochschulentwicklung Eine empirische Betrachtung
1st Edition
Published on 1. June 2014
360 pages
978-3-8309-8067-4 (ISBN)
Description
Im Rahmen der Akkreditierung wird von deutschen Hochschulen verlangt, dass sie hochschulweite Absolventenstudien durchführen und deren Ergebnisse für die Qualitätsverbesserung von Studium und Lehre einsetzen. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich deshalb mit der Frage, wie die Hochschulen diese extern an sie herangetragene Anforderung umgesetzt haben und inwieweit sie die Ergebnisse tatsächlich für die institutionelle Entwicklung nutzen. Die zugrundeliegende These ist, dass der zunehmende Legitimations- und Rechtfertigungsdruck, Absolventenstudien durchzuführen, für die Hochschulen ein enormes Potenzial beherbergt, diese Studien nicht nur als Pflichterfüllung abzuleisten, sondern sie für die Qualitätssicherung von Studium und Lehre, der Verbesserung und Weiterentwicklung der zentralen Service- und Beratungsangebote, dem Hochschulmarketing sowie der Curriculumsentwicklung einzusetzen. In einer empirischen Studie - basierend auf dem Kooperationsprojekt des INCHER-Kassel - wird untersucht, ob deutsche Hochschulen dieses Potenzial genutzt haben und was fördernde und hemmende Faktoren dieser Nutzung sind.
Kerstin Janson (geb. Lenecke) war von 2004-2012 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Internationalen Zentrum für Hochschulforschung der Universität Kassel (INCHER-Kassel). 2006 initiierte sie zusammen mit Harald Schomburg das Netzwerk Absolventenstudien aus dem das Kooperationsprojekt hervorging. Sie ist Mitbegründerin des Netzwerks Hochschulforschernachwuchs und war Vorstandsmitglied der Gesellschaft für Hochschulforschung.
Kerstin Janson (geb. Lenecke) war von 2004-2012 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Internationalen Zentrum für Hochschulforschung der Universität Kassel (INCHER-Kassel). 2006 initiierte sie zusammen mit Harald Schomburg das Netzwerk Absolventenstudien aus dem das Kooperationsprojekt hervorging. Sie ist Mitbegründerin des Netzwerks Hochschulforschernachwuchs und war Vorstandsmitglied der Gesellschaft für Hochschulforschung.
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Kerstin Janson
Absolventenstudien
Ihre Bedeutung für die Hochschulentwicklung Eine empirische Betrachtung
Book
06/2014
1st Edition
Waxmann
€49.90
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Content
1 - Buchtitel [Seite 1]
2 - Inhalt [Seite 5]
3 - 1. Einführung, Problemstellung und Aufbau [Seite 8]
3.1 - 1.1 Einleitung [Seite 8]
3.2 - 1.2 Entwicklung der Fragestellung [Seite 9]
3.3 - 1.3 Problemformulierung [Seite 15]
3.4 - 1.4 Einordnung der Arbeit ins Forschungsfeld [Seite 17]
3.5 - 1.5 Stand der Literatur [Seite 18]
3.6 - 1.6 Aufbau der Arbeit [Seite 23]
4 - 2. Theoretische und inhaltliche Grundlagen [Seite 24]
4.1 - 2.1 Hochschule und Arbeitsmarkt [Seite 24]
4.2 - 2.2 Die Rolle der Absolventen als Stakeholder der Hochschule [Seite 31]
4.3 - 2.3 Das Instrument der Absolventenstudien [Seite 33]
4.4 - 2.4 Anwendungsfelder von Absolventenstudien in der Hochschulentwicklung [Seite 58]
5 - 3. Entwicklung des theoretischen Untersuchungsmodells [Seite 109]
5.1 - 3.1 Hochschule als lernende Organisation [Seite 110]
5.2 - 3.2 Wissensmanagement an Hochschulen [Seite 114]
5.3 - 3.3 Verwendungsforschung "Utilization Research" [Seite 120]
5.4 - 3.4 Entwicklung des theoretischen Untersuchungsmodells [Seite 127]
5.5 - 3.5 Modell zum Nutzen von Absolventenstudien an Hochschulen [Seite 142]
6 - 4. Empirische Untersuchung zum Einsatz von Absolventenstudien an deutschen Hochschulen [Seite 143]
6.1 - 4.1 Das Kooperationsprojekt Absolventenstudien [Seite 143]
6.2 - 4.2 Die schriftliche Befragung der Projektteilnehmer [Seite 149]
6.3 - 4.3 Methode der schriftlichen Befragung [Seite 149]
6.4 - 4.4 Ergebnisse der schriftlichen Befragung [Seite 154]
6.5 - 4.5 Vertiefende Untersuchung auf Basis von 6 Fallstudien [Seite 181]
6.6 - 4.6 Ergebnisse der Fallstudienanalyse [Seite 194]
7 - 5. Zusammenfassung und Diskussion [Seite 258]
8 - 6. Resümee und Ausblick [Seite 278]
9 - 7. Handlungsempfehlungen [Seite 285]
10 - 8. Literatur [Seite 287]
11 - 9. Tabellen- und Abbildungsverzeichnis [Seite 305]
11.1 - 9.1 Tabellen [Seite 305]
11.2 - 9.2 Abbildungen [Seite 306]
11.3 - 9.3 Abkürzungen [Seite 308]
12 - 10. Anhang [Seite 309]
12.1 - Anhang 1: Fragebogen der schriftlichen Befragung [Seite 309]
12.2 - Anhang 2: Remindertexte zur schriftlichen Befragung [Seite 324]
12.3 - Anhang 3: Leitfaden der Interviews mit den Projektkoordinatoren im Rahmen der Fallstudien [Seite 326]
12.4 - Anhang 4: Musterfragebogen des Kooperationsprojekts Befragung des Absolventenjahrgangs 2007 im WS 08/09 [Seite 332]
2 - Inhalt [Seite 5]
3 - 1. Einführung, Problemstellung und Aufbau [Seite 8]
3.1 - 1.1 Einleitung [Seite 8]
3.2 - 1.2 Entwicklung der Fragestellung [Seite 9]
3.3 - 1.3 Problemformulierung [Seite 15]
3.4 - 1.4 Einordnung der Arbeit ins Forschungsfeld [Seite 17]
3.5 - 1.5 Stand der Literatur [Seite 18]
3.6 - 1.6 Aufbau der Arbeit [Seite 23]
4 - 2. Theoretische und inhaltliche Grundlagen [Seite 24]
4.1 - 2.1 Hochschule und Arbeitsmarkt [Seite 24]
4.2 - 2.2 Die Rolle der Absolventen als Stakeholder der Hochschule [Seite 31]
4.3 - 2.3 Das Instrument der Absolventenstudien [Seite 33]
4.4 - 2.4 Anwendungsfelder von Absolventenstudien in der Hochschulentwicklung [Seite 58]
5 - 3. Entwicklung des theoretischen Untersuchungsmodells [Seite 109]
5.1 - 3.1 Hochschule als lernende Organisation [Seite 110]
5.2 - 3.2 Wissensmanagement an Hochschulen [Seite 114]
5.3 - 3.3 Verwendungsforschung "Utilization Research" [Seite 120]
5.4 - 3.4 Entwicklung des theoretischen Untersuchungsmodells [Seite 127]
5.5 - 3.5 Modell zum Nutzen von Absolventenstudien an Hochschulen [Seite 142]
6 - 4. Empirische Untersuchung zum Einsatz von Absolventenstudien an deutschen Hochschulen [Seite 143]
6.1 - 4.1 Das Kooperationsprojekt Absolventenstudien [Seite 143]
6.2 - 4.2 Die schriftliche Befragung der Projektteilnehmer [Seite 149]
6.3 - 4.3 Methode der schriftlichen Befragung [Seite 149]
6.4 - 4.4 Ergebnisse der schriftlichen Befragung [Seite 154]
6.5 - 4.5 Vertiefende Untersuchung auf Basis von 6 Fallstudien [Seite 181]
6.6 - 4.6 Ergebnisse der Fallstudienanalyse [Seite 194]
7 - 5. Zusammenfassung und Diskussion [Seite 258]
8 - 6. Resümee und Ausblick [Seite 278]
9 - 7. Handlungsempfehlungen [Seite 285]
10 - 8. Literatur [Seite 287]
11 - 9. Tabellen- und Abbildungsverzeichnis [Seite 305]
11.1 - 9.1 Tabellen [Seite 305]
11.2 - 9.2 Abbildungen [Seite 306]
11.3 - 9.3 Abkürzungen [Seite 308]
12 - 10. Anhang [Seite 309]
12.1 - Anhang 1: Fragebogen der schriftlichen Befragung [Seite 309]
12.2 - Anhang 2: Remindertexte zur schriftlichen Befragung [Seite 324]
12.3 - Anhang 3: Leitfaden der Interviews mit den Projektkoordinatoren im Rahmen der Fallstudien [Seite 326]
12.4 - Anhang 4: Musterfragebogen des Kooperationsprojekts Befragung des Absolventenjahrgangs 2007 im WS 08/09 [Seite 332]
