Online-Journalismus
Texten und Konzipieren für das Internet. Ein Handbuch für Ausbildung und Praxis
4th Edition
Published on 9. September 2015
X, 259 pages
978-3-658-10771-0 (ISBN)
Description
Die vierte Auflage des Handbuchs liefert Tipps und praktische Anleitungen zum Texten für Internet und Intranet, zu Bewegtbild und Podcast, Sozialen Netzwerken und Communitys, Formen und Formaten des Mediums sowie zu den Abläufen im Content-Management. Wie wird man Online-Journalist? Wo arbeiten Online-Journalisten? Was müssen sie beherrschen: an journalistischem Handwerk, an Internet-Kenntnissen, an Online-Recht? Wie textet man Teaser? Wie bindet man Useraktivitäten ein? Welche Rolle spielen Audio und Video im Rahmen des crossmedialen Webangebots? Wie sorgt man dafür, dass der Content auch gefunden wird (Suchmaschinenoptimierung)?
More details
Series
Edition
4. Aufl. 2015
Language
German
Place of publication
Wiesbaden
Germany
Publishing group
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Target group
Professional and scholarly
Illustrations
X, 259 S.
File size
4,90 MB
ISBN-13
978-3-658-10771-0 (9783658107710)
DOI
10.1007/978-3-658-10771-0
Schweitzer Classification
Other editions
Additional editions
Gabriele Hooffacker
Online-Journalismus
Texten und Konzipieren für das Internet. Ein Handbuch für Ausbildung und Praxis
Book
09/2015
4th Edition
Springer VS
€37.99
Article exhausted; check for reprint
Person
Gabriele Hooffacker hat die Journalistenakademie in München gegründet und ist Professorin für den Lehrbereich "Medienadäquate Inhalteaufbereitung" an der HTWK Leipzig.
Content
1 - Inhaltsverzeichnis [Seite 6]
2 - Vorwort [Seite 8]
3 - Der Beruf: Tätigkeiten und Arbeitsfelder [Seite 12]
3.1 - Tätigkeiten [Seite 12]
3.2 - Arbeitsfelder [Seite 23]
3.3 - Mitarbeiter- und Redaktionsorganisation [Seite 28]
4 - Das Medium [Seite 37]
4.1 - Was ist Online-Journalismus? [Seite 37]
4.2 - Begriffe, Formen und Formate [Seite 41]
4.3 - Workflow und Content-Management [Seite 52]
5 - Die Online-Nutzer [Seite 63]
5.1 - Nutzerforschung und Marktanalysen [Seite 64]
5.2 - Mit Suchmaschinen gefunden werden [Seite 69]
6 - Hypertext und Storyboard [Seite 77]
6.1 - Wie schreibt man Hypertext? [Seite 77]
6.2 - Links strukturieren den Lesefluss [Seite 93]
6.3 - Storyboard für die Navigation [Seite 107]
6.4 - Site und Homepage planen [Seite 119]
7 - Die interaktiven Formen [Seite 127]
7.1 - Mediengerecht konzipieren [Seite 128]
7.2 - Informieren: Nachricht, Interview, Slideshow, Reportage, Netzdossier [Seite 141]
7.3 - Analysieren: Kommentar, Kritik, Glosse, Cartoon [Seite 157]
7.4 - Rat geben, Service bieten, konversionsorientiert schreiben [Seite 170]
8 - Die kommunikativen Formen [Seite 182]
8.1 - Social Web [Seite 183]
8.2 - Individualkommunikation online [Seite 186]
8.3 - Blogs, Twitter, Foren [Seite 192]
8.4 - Soziale Netzwerke und Communitys [Seite 201]
9 - Das Recht [Seite 210]
9.1 - Grundlagen und Verantwortlichkeit [Seite 211]
9.2 - Urheberrecht und Domains [Seite 217]
10 - Die Aus- und Weiterbildung [Seite 226]
10.1 - Hochschulen [Seite 227]
10.2 - Journalistenschulen und Volontariate [Seite 229]
10.3 - Berufliche Weiterbildung, berufsbegleitende und Fernlehrgänge [Seite 230]
10.4 - Kurzkurse [Seite 232]
10.5 - Netzwerke und Kontaktbörsen [Seite 234]
11 - Fachbegriffe [Seite 239]
12 - Register [Seite 265]
2 - Vorwort [Seite 8]
3 - Der Beruf: Tätigkeiten und Arbeitsfelder [Seite 12]
3.1 - Tätigkeiten [Seite 12]
3.2 - Arbeitsfelder [Seite 23]
3.3 - Mitarbeiter- und Redaktionsorganisation [Seite 28]
4 - Das Medium [Seite 37]
4.1 - Was ist Online-Journalismus? [Seite 37]
4.2 - Begriffe, Formen und Formate [Seite 41]
4.3 - Workflow und Content-Management [Seite 52]
5 - Die Online-Nutzer [Seite 63]
5.1 - Nutzerforschung und Marktanalysen [Seite 64]
5.2 - Mit Suchmaschinen gefunden werden [Seite 69]
6 - Hypertext und Storyboard [Seite 77]
6.1 - Wie schreibt man Hypertext? [Seite 77]
6.2 - Links strukturieren den Lesefluss [Seite 93]
6.3 - Storyboard für die Navigation [Seite 107]
6.4 - Site und Homepage planen [Seite 119]
7 - Die interaktiven Formen [Seite 127]
7.1 - Mediengerecht konzipieren [Seite 128]
7.2 - Informieren: Nachricht, Interview, Slideshow, Reportage, Netzdossier [Seite 141]
7.3 - Analysieren: Kommentar, Kritik, Glosse, Cartoon [Seite 157]
7.4 - Rat geben, Service bieten, konversionsorientiert schreiben [Seite 170]
8 - Die kommunikativen Formen [Seite 182]
8.1 - Social Web [Seite 183]
8.2 - Individualkommunikation online [Seite 186]
8.3 - Blogs, Twitter, Foren [Seite 192]
8.4 - Soziale Netzwerke und Communitys [Seite 201]
9 - Das Recht [Seite 210]
9.1 - Grundlagen und Verantwortlichkeit [Seite 211]
9.2 - Urheberrecht und Domains [Seite 217]
10 - Die Aus- und Weiterbildung [Seite 226]
10.1 - Hochschulen [Seite 227]
10.2 - Journalistenschulen und Volontariate [Seite 229]
10.3 - Berufliche Weiterbildung, berufsbegleitende und Fernlehrgänge [Seite 230]
10.4 - Kurzkurse [Seite 232]
10.5 - Netzwerke und Kontaktbörsen [Seite 234]
11 - Fachbegriffe [Seite 239]
12 - Register [Seite 265]
