Stream your life!?
Kommunikation und Medienbildung im Web 2.0
1st Edition
Published in September 2013
230 pages
978-3-86736-786-8 (ISBN)
Description
Soziale Online-Netzwerke haben im multimedialen Alltag von Heranwachsenden einen besonderen Stellenwert. Sie dienen der Selbstdarstellung, der Beziehungspflege und dem Informationsaustausch. Kinder und Jugendliche nutzen Online-Communities als Kommunikationsraum, in dem sie Teile ihrer Identität ausbilden und Facetten ihres Selbst erproben können. Der Band gibt einen Einblick in verschiedene sozial- und medienwissenschaftliche Studien zur Erforschung der Potenziale und der sozialen, ethischen sowie rechtlichen Problematiken von sowohl Netzwerkportalen als auch Online-Spielekulturen. Wissenschaftler und Praktiker setzen sich ausführlich mit den neuen Kommunikationsräumen des Internets auseinander und zeigen über handlungsorientierte Ansätze der Medienpädagogik Wege auf, wie Netzwerkaktivitäten kritisch reflektiert werden können.
"Stream your life!?" bietet einen facettenreichen "Schnappschuss" auf die Handlungsfelder, Herausforderungen und Ansatzpunkte einer aktuellen Medienpädagogik mit dem Schwerpunkt auf dem so genannten "Web 2.0" und seinen sozialen Online-Netzwerken.
Dr. Stefan Anderssohn, socialnet.de
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Dagmar Hoffmann | Norbert Neuß | Günter Thiele
Stream your life!?
Kommunikation und Medienbildung im Web 2.0
Book
02/2011
kopaed
€16.00
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Persons
Content
1 - Inhalt [Seite 6]
1.1 - Theoretische Bezüge und empirische Befunde [Seite 6]
1.2 - Herausforderungen für die schulische Bildung [Seite 6]
1.3 - Herausforderungen für die kulturelle Bildung und die aktive Medienarbeit [Seite 7]
1.4 - Spielen in virtuellen Räumen [Seite 7]
1.5 - Medienkulturelle Inszenierungspraktiken und Geschlechterverhältnisse [Seite 8]
1.6 - Bilanz und Ausblick [Seite 8]
2 - Grußwort [Seite 10]
3 - Stream your life!? [Seite 12]
4 - Theoretische Bezüge und empirische Befunde [Seite 20]
4.1 - Identität, Sozialität und Strukturen innerhalb von Social Network Sites [Seite 22]
4.2 - Der Umgang von Heranwachsenden mit dem Social Web [Seite 34]
4.3 - Spurensuche [Seite 46]
4.4 - Social Networks, Real-Time-Web, Medienkonvergenz [Seite 58]
5 - Herausforderungen für die schulische Bildung [Seite 72]
5.1 - Soziale Netzwerke - Ein Thema für die Schule! [Seite 74]
5.2 - Aufwachsen in einer medialen Partizipationskultur [Seite 94]
6 - Herausforderungen für die kulturelle Bildung und die aktive Medienarbeit [Seite 104]
6.1 - Kulturell-ästhetische Medienbildung: "Pimp your life?!" [Seite 106]
6.2 - Eigenständige (Selbst-)Findungsprozesse in Zeiten konvergierender (Medien-)Kulturen [Seite 122]
6.3 - "Schluchzend vorm Fernseher" [Seite 134]
6.4 - Medienpädagogik in Zeiten des Mitmach-Web [Seite 144]
6.5 - Vernetzte Freiheit im Web 2.0 - eine fordernde Meinung [Seite 152]
7 - Spielen in virtuellen Räumen [Seite 162]
7.1 - Onlinespiele - viel Spiel(en) für jedermann!? [Seite 164]
7.2 - Onlinespiele - Neue soziale Räume für Jugendliche [Seite 174]
8 - Medienkulturelle Inszenierungspraktiken und Geschlechterverhältnisse [Seite 186]
8.1 - Gendersensible Medienpädagogik mit Web 2.0 [Seite 188]
8.2 - "Everything because of C Walk" [Seite 198]
9 - Bilanz und Ausblick [Seite 210]
9.1 - Bildwelten Weltbilder - Wahrnehmungswelten [Seite 212]
10 - Autoren und Autorinnen [Seite 224]
11 - Abbildungsnachweis [Seite 228]
1.1 - Theoretische Bezüge und empirische Befunde [Seite 6]
1.2 - Herausforderungen für die schulische Bildung [Seite 6]
1.3 - Herausforderungen für die kulturelle Bildung und die aktive Medienarbeit [Seite 7]
1.4 - Spielen in virtuellen Räumen [Seite 7]
1.5 - Medienkulturelle Inszenierungspraktiken und Geschlechterverhältnisse [Seite 8]
1.6 - Bilanz und Ausblick [Seite 8]
2 - Grußwort [Seite 10]
3 - Stream your life!? [Seite 12]
4 - Theoretische Bezüge und empirische Befunde [Seite 20]
4.1 - Identität, Sozialität und Strukturen innerhalb von Social Network Sites [Seite 22]
4.2 - Der Umgang von Heranwachsenden mit dem Social Web [Seite 34]
4.3 - Spurensuche [Seite 46]
4.4 - Social Networks, Real-Time-Web, Medienkonvergenz [Seite 58]
5 - Herausforderungen für die schulische Bildung [Seite 72]
5.1 - Soziale Netzwerke - Ein Thema für die Schule! [Seite 74]
5.2 - Aufwachsen in einer medialen Partizipationskultur [Seite 94]
6 - Herausforderungen für die kulturelle Bildung und die aktive Medienarbeit [Seite 104]
6.1 - Kulturell-ästhetische Medienbildung: "Pimp your life?!" [Seite 106]
6.2 - Eigenständige (Selbst-)Findungsprozesse in Zeiten konvergierender (Medien-)Kulturen [Seite 122]
6.3 - "Schluchzend vorm Fernseher" [Seite 134]
6.4 - Medienpädagogik in Zeiten des Mitmach-Web [Seite 144]
6.5 - Vernetzte Freiheit im Web 2.0 - eine fordernde Meinung [Seite 152]
7 - Spielen in virtuellen Räumen [Seite 162]
7.1 - Onlinespiele - viel Spiel(en) für jedermann!? [Seite 164]
7.2 - Onlinespiele - Neue soziale Räume für Jugendliche [Seite 174]
8 - Medienkulturelle Inszenierungspraktiken und Geschlechterverhältnisse [Seite 186]
8.1 - Gendersensible Medienpädagogik mit Web 2.0 [Seite 188]
8.2 - "Everything because of C Walk" [Seite 198]
9 - Bilanz und Ausblick [Seite 210]
9.1 - Bildwelten Weltbilder - Wahrnehmungswelten [Seite 212]
10 - Autoren und Autorinnen [Seite 224]
11 - Abbildungsnachweis [Seite 228]
