Musik in der Heilkunde
Lehrbuch / Wissenschaftliche Musiktherapie
2nd Edition
Published on 1. January 2009
440 pages
978-3-89967-597-9 (ISBN)
Description
Musik in der Heilkunde umfasst mehr als Musiktherapie oder Musikmedizin. Unter Verweis auf neueste Ergebnisse aus der Hirnforschung und unter Einbezug von Zeugnissen aus der Musikgeschichte erklärt das Buch den Zusammenhang zwischen erforderlicher Beschaffenheit von Musik und ihrer kontextabhängigen Wirkung. Es betont die Bedeutung individueller Persönlichkeitsstile, auf deren ressourcenorientierter Nutzung, Erweiterung und ggf. Korrektur die Effektivität und Effizienz individuumszentrierter Verwendung von Musik basiert und vor allem in der Gruppe zur Entfaltung kommt. Das Potential heilkundlicher Verwendung von Musik erschließt sich letztlich nur, wenn Musik als Kunstform im Sinne singulär gestalteter Ordnung respektiert wird. Solche Musik eignet sich dafür, dem Menschen seine potentielle innere Harmonie bewusst werden zu lassen. Hierzu bedarf es wissenschaftlich-therapeutischer und künstlerischer Kompetenz. Das Lehrbuch vermittelt Impulse, Informationen und konkrete Arbeitsanleitungen für eine zeitgemäße Musiktherapie.
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Book
11/2009
2nd Edition
Pabst Science Publishers
€40.00
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Content
1 - Vorwort [Seite 5]
2 - Inhalt [Seite 7]
3 - Einleitung [Seite 11]
4 - I. Heilkunde, Medizin und Therapie [Seite 22]
4.1 - Qualitätssicherung [Seite 28]
4.2 - Qualitätssicherung in der Musiktherapie [Seite 32]
5 - II. Schmerz und Musik [Seite 39]
5.1 - Musikpsychologie [Seite 41]
5.2 - Musik als Droge [Seite 46]
5.3 - Zum Spektrum der Musikwahrnehmung [Seite 52]
5.4 - Musik als besonderes Phänomen [Seite 65]
5.5 - Musik als Medizin [Seite 73]
6 - III. Methodik integrativer Musikpsychologie in der Heilkunde [Seite 117]
6.1 - Improvisation in der Musiktherapie [Seite 118]
6.2 - Adressatenorientierte Musikpsychologie [Seite 162]
6.3 - Integrative Psychotherapie mit Musik bei Persönlichkeitsstörungen [Seite 177]
6.4 - "Sage mir, was du hörst, und ich sage dir, wer du bist" [Seite 180]
6.5 - Rhythmisch-energetische Strukturanalyse (RES-Semiotik) und Circumplex-Modell [Seite 227]
6.6 - Symbolik in den künstlerischen Therapien [Seite 236]
6.7 - Systemik der Beziehungen und Kommunikationsstile [Seite 243]
6.8 - Visualisierung von Selbst- und Fremdwahrnehmung [Seite 244]
6.9 - Nutzung visueller Fähigkeiten zur Beschreibung der Musikwirkung [Seite 250]
6.10 - Bewusstwerdung und Sprachkompetenz [Seite 254]
6.11 - Gustav Mahlers Leitmotiv [Seite 261]
6.12 - Selbstregulation und Sinnfindung im Singen [Seite 275]
6.13 - Zur Musikauswahl [Seite 277]
7 - IV. Zur metaphysischen Dimension von Musik in der Heilkunde [Seite 285]
7.1 - Pessimismus in der Musiktherapie [Seite 294]
7.2 - Synopse der Prinzipien einer wissenschaftsorientierten Musiktherapie als Angewandter Musikpsychologie [Seite 317]
8 - V. Hemmnisse und Perspektiven Künstlerischer Musiktherapie [Seite 329]
8.1 - Teilgebiete der Musiktherapie und ihre Bedeutung in der Heilkunde [Seite 329]
8.2 - Zum Problembewusstsein in der Musiktherapie [Seite 339]
8.3 - Musiktherapie im Werbematerial von Musiktherapeuten [Seite 342]
8.4 - "Musiktherapeutische Lehrtherapie" - Durch Therapie von Lehre zurLehre von Therapie. [Seite 351]
9 - Zum Dilemma der Musiktherapie in Deutschland [Seite 401]
10 - Literatur [Seite 411]
11 - Verzeichnis der Abbildungen [Seite 428]
12 - Stichwortverzeichnis [Seite 432]
2 - Inhalt [Seite 7]
3 - Einleitung [Seite 11]
4 - I. Heilkunde, Medizin und Therapie [Seite 22]
4.1 - Qualitätssicherung [Seite 28]
4.2 - Qualitätssicherung in der Musiktherapie [Seite 32]
5 - II. Schmerz und Musik [Seite 39]
5.1 - Musikpsychologie [Seite 41]
5.2 - Musik als Droge [Seite 46]
5.3 - Zum Spektrum der Musikwahrnehmung [Seite 52]
5.4 - Musik als besonderes Phänomen [Seite 65]
5.5 - Musik als Medizin [Seite 73]
6 - III. Methodik integrativer Musikpsychologie in der Heilkunde [Seite 117]
6.1 - Improvisation in der Musiktherapie [Seite 118]
6.2 - Adressatenorientierte Musikpsychologie [Seite 162]
6.3 - Integrative Psychotherapie mit Musik bei Persönlichkeitsstörungen [Seite 177]
6.4 - "Sage mir, was du hörst, und ich sage dir, wer du bist" [Seite 180]
6.5 - Rhythmisch-energetische Strukturanalyse (RES-Semiotik) und Circumplex-Modell [Seite 227]
6.6 - Symbolik in den künstlerischen Therapien [Seite 236]
6.7 - Systemik der Beziehungen und Kommunikationsstile [Seite 243]
6.8 - Visualisierung von Selbst- und Fremdwahrnehmung [Seite 244]
6.9 - Nutzung visueller Fähigkeiten zur Beschreibung der Musikwirkung [Seite 250]
6.10 - Bewusstwerdung und Sprachkompetenz [Seite 254]
6.11 - Gustav Mahlers Leitmotiv [Seite 261]
6.12 - Selbstregulation und Sinnfindung im Singen [Seite 275]
6.13 - Zur Musikauswahl [Seite 277]
7 - IV. Zur metaphysischen Dimension von Musik in der Heilkunde [Seite 285]
7.1 - Pessimismus in der Musiktherapie [Seite 294]
7.2 - Synopse der Prinzipien einer wissenschaftsorientierten Musiktherapie als Angewandter Musikpsychologie [Seite 317]
8 - V. Hemmnisse und Perspektiven Künstlerischer Musiktherapie [Seite 329]
8.1 - Teilgebiete der Musiktherapie und ihre Bedeutung in der Heilkunde [Seite 329]
8.2 - Zum Problembewusstsein in der Musiktherapie [Seite 339]
8.3 - Musiktherapie im Werbematerial von Musiktherapeuten [Seite 342]
8.4 - "Musiktherapeutische Lehrtherapie" - Durch Therapie von Lehre zurLehre von Therapie. [Seite 351]
9 - Zum Dilemma der Musiktherapie in Deutschland [Seite 401]
10 - Literatur [Seite 411]
11 - Verzeichnis der Abbildungen [Seite 428]
12 - Stichwortverzeichnis [Seite 432]
