RaumErleben

Name: RaumErleben | Zur Wahrnehmung des Raumes in Wissenschaft und Praxis
Brand: Verlag Barbara Budrich
Price: 24.99 EUR
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Zur Wahrnehmung des Raumes in Wissenschaft und Praxis

Heike Herrmann(Editor)

Verlag Barbara Budrich

1st Edition

Published on 18. August 2010

226 pages

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978-3-8474-0936-6 (ISBN)

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RaumErleben. Zur Wahrnehmung des Raumes in Wissenschaft und Praxis
Inhaltsverzeichnis
Raumbegriffe und Forschungen zum Raum - eine Einleitung
1. Theoretische Grundlagen der Analyse des Raumerlebens
1.1 Der als natürlich erlebte "Behälterraum"
1.2 Der Raum als Ordnungsrelation
1.3 Der erlebte Raum der Sozialgeographie
2. RaumErleben als Gegenstand sozialwissenschaftlicher Forschung
3. Zu den Beiträgen des Bandes
Zur Dynamik von sozialer Desintegration, Segregation und Relation von Bevölkerungsgruppen
1. Das Analysekonzept: Der DSR-Ansatz
2. Die Einzelprozesse
2.1 Desintegration: Ihre Verbreitung und die Beförderung von Gewalt
2.2 Segregation: Verdichtung der Problemlagen und die Verstärkung der Gewalt
2.3 Relation der Bevölkerungsgruppen: Verschiebung der Gruppenkonstellationen und Vergrößerung des Potentials von kollektiven Konflikten
3. Wie könnte das Zusammenwirken der Prozesse ausgehen?
Der öffentliche Raum als Beunruhigung
1. Problemstellung
2. Forschungsstand
3. Das sogenannte Kriminalitätsfurchtparadox undVersuche, es aufzulösen
3.1 Incivility
3.2 Verletzbarkeit
3.3 Der Fremde
3.4 Dunkelheit und Alleinsein
4. Zusammenfassung
5. Ein Projektvorschlag
5.1 Bevölkerungsbefragung
5.2 Tiefeninterviews
5.3 Befragung mit Bildern
5.3.1 Strukturierung des Forschungsfeldes
5.3.2 Methode der Befragung
6. Schlusswort
Unsicherheit in Kleinstädten
1. Kriminalitätsfurcht
1.1 Zusammenhang zwischen Kriminalitätsfurcht und gemessener Kriminalität
2. Begriff der (Un-)Sicherheit
3. 'Broken windows' und 'signs of disorder'
3.1 'Broken Windows'-These
3.2 Signs of social and physical disorder
3.3 Wirkung der Umgebung auf das Un-Sicherheitsgefühl
3.4 Reflexives Verhältnis zwischen Umfeld und Bewohnern
3.5 Unsicherheit als mehrdimensionales und reflexives Konstrukt
4. Raum und Unsicherheit
4.1 Relationaler Raumbegriff
4.2 Unsicherheitsräume
5. Zum Untersuchungsgegenstand
5.1 Anmerkungen zur Methodologie
5.2 Auswertung
5.2.1 (Un-)Sicherheitsempfinden und (Un-)Sicherheitsräume
5.2.2 Beobachtung der 'signs of disorder'
6. Schlussfolgerungen
Die Räume urbaner Intergruppenbeziehungen im Lichte von Konflikt- und Ausweichinteraktionen
1. Grundsätzliches Vorweg
2. Von der Blasiertheit der Individuen zur Indifferenz der Gruppen
3. Konflikt als Kontra-Indikator urbaner Indifferenz
4. Ausweichinteraktion als Kontra-Indikator urbaner Indifferenz
5. Raum und Indifferenz im Lichte von Platzierungspraktiken
Etablierte und Außenseiter - (räumliche) Potentiale eines figurationssoziologischen Modells zur Analyse sozialer Exklusionen
1. Ausgrenzungsprozesse in figurations- und prozesssoziologischer Perspektive
2. Das Geschlechterverhältnis - eine 'paradoxe' Etablierten-Außenseiter-Figuration
3. Zum notwendigen Einbezug des Raumes in die Analyse sozialer Exklusionsprozesse
4. Die Trennung öffentlicher und privater Räume als konstitutives Element der Etablierten-Außenseiter-Beziehung im Geschlechterverhältnis: Frauen als Außenseiterinnen im öffentlichen Raum
Etablierte und Außenseiter - Zum Kampf um Anerkennung junger Spätaussiedler im öffentlichen Raum
1. Das Erkenntnisinteresse - zur Bedeutung und Funktion von Gewalthandlungen im (öffentlichen) Raum
2. Gewalt im (öffentlichen) Raum als Element des Integrationsprozesses?
3. Etablierten-Außenseiter-Figuration
4. Der relationale und der erlebte Raum
4.1 Zum relationalen Raum
4.2 Zum erlebten Raum
4.3 Synopse von erlebtem und relationalem Raum
4.4 Raum und Macht
6. Die Außenseiter: Eine Forschung zu jungen, männlichen Spätaussiedlern
6.1 Die Ankunft
6.2 Die Schule
6.3 Die Bedeutung der Gruppe und der Gewalthandlungen der Befragten
7. Die Bedeutung und Funktion der Gewalthandlungen im öffentlichen Raum - eine Zusammenfassung
8. Was folgt für die Soziale Arbeit?
Raumliebe und Esskultur: Das Kulinarische als Entwicklungsressource alltagstauglicher Lebensräume
1. Vorbemerkung
2. Zur Entstehung der Esskultur
3. Akteure, Praktiken und räumliche Kontexte zeitgenössischer Esskultur
4. Esskultur als Entwicklungsimpuls gesellschaftlicher Räume
Die gelebte Stadt. Phänomenologische Lesarten
1. "War es gestern oder war's im vierten Stock?"
2. Phänomenologische Lesarten
2.1 Der gelebte Raum als Mitsein von Subjekt und Objekt: Karlfried Graf Dürckheim
2.2 Die Atmosphäre als Relation von Subjekt und Objekt: Gernot Böhme
3. Die Weihnachtsbeleuchtung der Zürcher Bahnhofstrasse: Statt Goldregen hängende Science-Fiction-Schwerter
3.1 Form und Begrenzung
3.2 Bewegung
3.3 Bedeutung
4. Atmosphäre und gelebter Raum
Das Wohnquartier aus institutioneller und lebensweltlicher Perspektive - zur Raumwahrnehmung von Müttern
1. Einleitung
2. Raum: Erleben und Wahrnehmen - Eingrenzung und Bestimmung des Raum-Begriffs
3. Das "Wohnquartier Baunsberg"
4. Das Untersuchungsdesign
4.1 Eine qualitative Befragung von Experten sozialer Einrichtungen
4.2 Die qualitative Befragung und Gruppendiskussionen mit Müttern des Quartiers
5. Die Ergebnisse der Untersuchung
5.1 Das institutionell-professionelle Raumerleben
5.2 Die lebensweltliche Perspektive - das Raumerleben der Mütter
6. Differente Raumwahrnehmungen und die hieraus zuziehenden Schlussfolgerungen für die Soziale Arbeit
7. Ausblick
Angaben zu den Autorinnen und Autoren

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