
Patrix
Description
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»Für Leser:innen, die sich dafür interessieren, wie Intersektionalitätsforschung und Dingforschung zusammengebracht werden können, lohnen sich ein Blick in den Sammelband und die Lektüre einzelner Beiträge.«More details
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Persons
Tina Hartmann, Universität Bayreuth, Deutschland
Tina Hartmann (Prof. Dr.) leitet das Fach »Literaturwissenschaft berufsbezogen« an der Universität Bayreuth. Ihre Forschungsschwerpunkte sind u.a. Librettoforschung, Literatur der Aufklärungs- und Goethezeit, Gender und Diversity sowie kritische Kanonforschung.
Elena Köstner, Universität Bayreuth, Deutschland
Elena Köstner (Dr.) ist Mitarbeiterin in der Servicestelle Chancengleichheit an der Universität Bayreuth, Habilitandin in Alter Geschichte an der Universität Regensburg und Projektleitung für »Eine Uni - ein Buch«. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Tod und Testamente im antiken Rom, Historische Netzwerkanalyse sowie Gender Studies in der Alten Geschichte.
Content
- Cover
- Inhalt
- Vorwort und Dank
- Die Patrix und die Dinge
- Patriarchat und Patrix im Sinne einer androzentrischen Simulation
- Die Patrix und die Dinge
- Patrix in historischer Dimension
- Ordnung und Unordnung
- Dekonstruktion des Begriffs Patriarchat und die Ideenwelt der Antike
- Die Komponenten ???? und pat??
- Zum Fehlen des Begriffs Patriarchat in der Antike
- Die Idee Patriarchat in der Neuzeit: Notwendigkeit der Definition und Abgrenzung
- Die staatstheoretische Perspektive und weibliche Herrschaft in der Praxis
- Die anthropologisch-evolutionstheoretische Perspektive und die Genese des Matriarchats
- Ordnung in die Unordnung bringen. Bachofens Blick auf die Amazonen der Antike. Eine kritische Einordnung ausgewählter Belege
- Fazit
- Aphrodite a tergo
- Einführung - Von hinten betrachtet
- Im Anfang war das Wort Homers
- Die Schönheit junger Mädchen
- Das rechte Maß - Kleider machen ehrbare Frauen
- Kostümierte Gattinnen - Die austauschbaren Körper der Kaiserinnen
- Fazit - Patriarchat der Körper
- Das Patriarchat der Übersetzung
- Die Quelle: Zu den parasitae in Hor. sat. 1,2
- Die Übersetzungen: Der divergierende Umgang mit den parasitae in Editionen und Kommentaren
- Der Versuch einer historischen Rekonstruktion
- Ableitungen von den parasiti
- Dienstleistungen der parasitae
- Orte des Zusammentreffens
- Frauennetzwerke
- Fazit
- Das Patriarchat der Stimme
- Kanonpolitik
- Kanon Macht Kultur
- Amazonen als patriarchales U-Boot
- Die schreibende Amazone
- Gabriel oder Gabriele?
- Umbauprojekt Kanon
- 1. Einen weiblichen Gegenkanon etablieren
- 2. Literarizität im Sinne des Kanons belegen
- The body is not the message
- Mord und Auferstehung
- Frauen in Aktion
- Spanien und die Darstellung der Milicianas
- Die Zeitschrift Mujeres Libres: Von Frauen für Frauen
- Bilder gehen um die Welt: Fotografische Repräsentationen in der internationalen Presse
- Von Femmes de Fer und Red Carmens - Berichte über Frauen im Spanischen Bürgerkrieg
- Frauen aus dem Ausland
- Fazit
- Patrix heute
- Intersektionelle Perspektiven auf das Patriarchat
- Intersektionelle Perspektiven auf das Patriarchat
- Underground Comics
- »Talking back«
- Underground Comics in Chile »talking back«
- Katherine Supnem
- Underground Comics in Südamerika »talking back«
- Underground-Comics und das Patriarchat in einer intersektionellen Perspektive
- Das patriarchale Schulbuch? - Historische Inhalte in der Grundschule
- Einleitung
- Theoretischer Rahmen: Die Dinglichkeit von Geschlecht im Schulbuch
- Ebenen von Dinglichkeit im Schulbuch
- Geschlecht und Schulbuch
- Institutioneller Rahmen
- Curricula
- Schulbuchproduktion
- Sprachregelungen
- Methode
- Auswertung
- Quantitative Auswertung norwegischer und bayerischer Geschichtsschulbücher
- Die quantitative Auswertung der norwegischen Geschichtsschulbücher
- Die quantitative Auswertung der bayerischen Geschichtsschulbücher
- Die qualitative Auswertung norwegischer und bayerischer Geschichtsschulbücher im Vergleich
- Die qualitative Auswertung der norwegischen Geschichtsschulbücher
- Die qualitative Auswertung der bayerischen Geschichtsschulbücher
- Diskussion der Ergebnisse
- Conclusio
- Anhang 1: Auswertung norwegischer Schulbücher für die Grundschule bzgl. der Geschlechterkonstruktion
- Anhang 2: Auswertung bayerischer Schulbücher für die Grundschule bzgl. der Geschlechterkonstruktion
- Heteropatriarchy vs. Queer Awareness
- Introduction
- Complicating BL's Engagements with Hetero-patriarchy
- The Laogong (Husband)/Laopo (Wife) and Mia (Wife)/ Phua (Husband) Stigma
- Feminization (??) and Hypermasculinity
- Romanticization of Violence and Toxic Behaviors
- Conclusion
- Schreckensbilder des Patriarchats
- Einführung und Kontextualisierung
- Das wahre Böse? Patriarchatskritik im Horrorfilm
- Das Monster im Keller: Weiblichkeit und Monstrosität
- Fazit
- »Der Ton unter uns« revisited
- Einleitung
- Das Patriarchat der Sprache - linguistische Zugänge
- Daten und Methode
- Frauen unter sich als kommunikative Selbsterfahrung - empirische Befunde
- Frauenrunden als Wohlfühlort und safe space
- Die Relevanz des weiblichen Blicks: perspective gap
- Frauen unter sich und das Problem der Exklusivität
- Empowerment durch weibliche Interaktionsräume - eine kritische Reflexion
- Ausblick
- Wissenschaftlerin performen lernen?
- Alles richtig machen, aber anders: Hier läuft's fair
- Die Frau im Rennen oder: Hier herrscht Gleichberechtigung
- Was anziehen? Hier zählt wissenschaftliche Qualifikation
- Eine Karriere für sich allein oder: Hier ist Vereinbarkeit möglich
- Universitäres Coaching und patriarchale Realitäten
- Die Komplizenschaft von Design in intersektionalen Diskriminierungsprozessen
- Verantwortung für gestern und morgen
- Still a White (Cis)Man's World? - Eine Frage der Repräsentation
- Gut gemeintes Design
- Design als symbolische Gewalt
- Mikroaggressionen durch Design
- Diskriminierung durch Design - drei Beispiele
- Beispiel 1: Die rassistische Jahrbuch-Fotosession
- Beispiel 2: Der transfeindliche Körperscanner
- Beispiel 3: Der sexistische Dummy
- Anhang
- Zu den Autor*innen
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