Parallelwelt
Handbuch Konfessionelles Bildungswesen in der DDR
1st Edition
Published in February 2020
700 pages
978-3-374-06046-7 (ISBN)
Description
Zu den Erstaunlichkeiten der DDR gehörte der Umstand, dass es neben dem »einheitlichen sozialistischen Bildungssystem« ein vielfältiges konfessionell bzw. kirchlich gebundenes Bildungswesen gab. Dieses reichte von Kindergärten, Schulen und Konvikten über Vorseminare, Berufsausbildungen, Fort- und Weiterbildungen oder kirchliche Hochschulen bis zu Bildungshäusern, Evangelischen Akademien, Filmdiensten, Kunstdiensten und einem ausdifferenzierten Mediensystem. Es bestand überwiegend aus Einrichtungen in Trägerschaft von Kirchen oder Religionsgemeinschaften, im Einzelfall, etwa den Theologie-Sektionen an den Universitäten, aber auch aus staatlich getragenen Institutionen. Die Anzahl der beteiligten Institutionen und Bildungsformen summiert sich auf rund 1.000. Mit dem hier vorliegenden Handbuch wird eine Lücke in der Dokumentation der DDR-Bildungsgeschichte geschlossen.
[Parallel World. Compendium of the Confessional Bound Education System of the GDR]
Astonishingly, the GDR had, in addition to the »unified socialist education system«, a diverse confessional or ecclesiastically bound education system. This ranged from kindergartens, schools and halls of residence to pre-seminars, vocational training, postgraduate training and further education or theological seminary to educational institutions, Evangelical academies, film services, art services and a differentiated media system. It consisted mainly of institutions sponsored by churches or religious communities, though in individual cases, such as the theology sections at the universities, also of government-supported institutions. The number of participating institutions and forms of education adds up to around 1,000.
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02/2020
1st Edition
Evangelische Verlagsanstalt
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Author
Uwe Grelak M.A., Jahrgang 1979, studierte Germanistik, Biologie und Philosophie. Seit seinem Abschluss 2007 ist er freier Lektor und seit 2011 freier Mitarbeiter am Institut für Hochschulforschung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Peer Pasternack, Dr., Jahrgang 1963, studierte Politikwissenschaft. Nach Promotion und Habilitation ist er seit 2004 Forschungsdirektor bzw. Direktor des Instituts für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und hat einen Lehrauftrag am Institut für Soziologie inne. Er ist Herausgeber der Zeitschrift "die hochschule. journal für wissenschaft und bildung".
Content
INHALT
Abkürzungsverzeichnis 18
Einleitung 21
A. Elementarbildung 29
1. Entwicklungen 30
2. Die Einrichtungen 32
2.1. Kindergärten 32
2.2. Kinderheime 36
2.3. Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit kognitiver Einschränkung 41
B. Allgemeine Schulbildung und nebenschulische Bildung 43
1. Oberschulen und Schülerkonvikte 48
1.1. Evangelisch 48
1.2. Katholisch 51
1.3. Sonderfälle 58
2. Kinder- und Jugendarbeit 63
2.1. Gemeindlicher Religionsunterricht 63
2.2. Jugendarbeit 73
2.3. Kinder- und Jugendarbeit außerhalb der Großkirchen 78
3. Berufsorientierende Vorseminare und Kurse 82
3.1. Vordiakonische Kurse und Vorseminare für den Kirchlichen Dienst (evangelisch) 82
3.2. Aspiranturen und Praktikanturen (katholisch) 87
3.3. Vordiakonische Kurse (freikirchlich) 91
4. Studienvorbereitende Proseminare und Vorkurse 92
4.1. Evangelisch 93
4.2. Katholisch 105
C. Berufliche Ausbildungen 111
1. Einrichtungen mit diversifiziertem Ausbildungsspektrum 119
1.1. Evangelisch 119
1.2. Katholisch 145
2. BeruflicheErstausbildungenundihreEinrichtungen 146
2.1. Pflegeausbildungen 146
2.1.1. Krankenpflege und Kinderkrankenpflege 146
2.1.2. Heilerziehungspflege 180
2.1.3. Altenpflege 186
2.2. Ausbildungen für Kinderdiakonie, Kinderpflege, Kindergärtnerinnen und Gemeindediakonie 191
2.2.1. Evangelisch 191
2.2.2. Katholisch 198
2.3. Weitere Berufsausbildungen 204
2.3.1. Paramentik 204
2.3.2. Verwaltung (mittlerer Dienst) 205
2.3.3. Wirtschaftspflege und Hauswirtschaft 212
3. Postsekundare Ausbildungen und ihre Einrichtungen 215
3.1. Evangelisch 215
3.1.1. Fürsorgerin- und Gemeindehelferin-Ausbildung 215
3.1.2. Katechetenseminare und Gemeindepädogogik 221
3.1.3. Diakonenhäuser 238
3.1.4. Verwaltungsprüfung II 251
3.2. Katholisch 253
3.2.1. Fürsorge-, Jugendleiterin- und Heimerzieher/in-Ausbildungen 253
3.2.2. Seelsorgehilfe- und Gemeindekatechetik-Seminare, Diakon-Ausbildung 263
3.3. Freikirchlich 270
D. (Quasi-)Akademische Ausbildungen und Forschung 273
1. Ausbildungen bis zum ersten theologischen Examen 277
1.1. Kirchliche (theologische) Hochschulen 277
1.2. Evangelische Theologische Fakultäten /Sektionen 287
1.3. Predigerschulen zur Ausbildung von Predigern und Pfarrern 299
1.3.1. BEK-Bereich 300
1.3.2. Freikirchen und sonstige Konfessionsgemeinschaften 304
2. Seminare für die Ausbildung von Vikaren bzw. Priesteramtskandidaten 313
2.1. Evangelische Kirchen (BEK) 314
2.2. Katholische Kirche 323
3. Weitere Ausbildungen auf Hochschulniveau 326
3.1. Kirchenmusikschulen und -ausbildungen 326
3.2. Kirchenrecht und Gemeindepädagogik 342
4. Studentische Strukturen 350
5. Institute ohne Ausbildungsfunktionen, >Thinktanks< und wissenschaftliche Arbeitskreise 361
5.1. Wissenschaftlich-theologische Arbeitszusammenhänge 363
5.1.1. Evangelisch 363
5.1.2. Katholisch 376 Arbeitsgemeinschaft für Bistumsgeschichte Berlin 376
5.1.3. Ökumenisch 379
5.2. Kirchlich-theologische Arbeitszusammenhänge 382
5.2.1. Evangelisch 382
5.2.2. Katholisch 407
5.3. Sonderfälle 411
6. Wissenschaftliche Informationsinfrastruktur 417
6.1. Wissenschaftliche Bibliotheken 417
6.2. Wissenschaftliche Verlage 421
6.3. Fachzeitschriften 425
E. Fort- und Weiterbildungen für berufliche und nebenberufliche Tätigkeiten 433
1. Theologische Fortbildungseinrichtungen und -formen 438
1.1. Evangelische Landeskirchen 438
1.2. Katholische Kirche 450
1.3. Freikirchlich 456
2. Katechetische und pädagogische Fortbildungseinrichtungen und -formen 459
2.1. Evangelische Landeskirchen 459
2.2. Katholische Kirche 476
3. Ausbildungseinrichtungen und -formen für ehrenamtliche Kirchenmusiker 484
3.1. Evangelische Landeskirchen 484
3.2. Katholische Kirche 494
3.3. Freikirchlich 497
4. Fortbildungen im Diakonie-, sozialen und Verwaltungsbereich 499
4.1. Evangelische Landeskirchen 499
4.2. Katholische Kirche 514
4.3. Freikirchlich 521
5. Sonderfall: CDU-Parteischulungswesen 523
F. Religiöse, politische und kulturelle Allgemeinbildungsaktivitäten 527
1. Akademien, Bildungshäuser, Arbeitskreise 530
1.1. Evangelische Landeskirchen 530
1.1.1. Evangelische Akademien 530
1.1.2. Bildungshäuser und Rüstzeitheime 545
1.2.1. Übergemeindliche Strukturen 548
1.2.2. Bildungshäuser 556
1.3. Freikirchliche Bildungshäuser und Rüstzeitheime 558
2. Fernkurse, Bibelwochen, Kirchentagsarbeit und regionale übergemeindliche Bildungsarbeit 559
2.1. Evangelische Landeskirchen 559
2.1.1. Überregionale Strukturen 559
2.1.2. Regionale Strukturen 569
2.2. Katholische Kirche 578
2.3. Freikirchlich 579
2.4. Ökumenisch 581
2.5. Jüdische Gemeinden 582
3. Kunstdienste 589
3.1. Evangelische Landeskirchen 589
3.2. Ökumenisch 598
4. Medienarbeit 599
4.1. Evangelische Landeskirchen 600
4.2. Katholische Kirche 612
4.3. Weitere Religionsgemeinschaften 622
4.4. Nichtkirchliches konfessionell geprägtes Verlags- und Pressewesen 629
4.4.1. CDU 629
4.4.2. Weitere Zeitschriften 631
Literatur 637
Verzeichnis der Übersichten 696
Autoren 700
