
Präsenz und implizites Wissen
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Persons
Christoph Ernst, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, Deutschland
Christoph Ernst, PD Dr., lehrt Medienwissenschaft an der Universität Bonn.
ISNI: 0000 0000 3458 1457
Heike Paul, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland
Heike Paul (Prof. Dr.), geb. 1968, ist Lehrstuhlinhaberin für Amerikanistik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Forschungsaufenthalte und Gastprofessuren führten sie nach Cambridge (MA), Los Angeles (CA) und Hanover (NH). Sie ist u.a. Sprecherin des DFG-Graduiertenkollegs »Das Sentimentale in Literatur, Kultur und Politik« und erhielt 2018 den Leibniz-Preis.
ISNI: 0000 0001 1669 2660
Katharina Gerund, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland
Katharina Gerund (Dr. phil.) ist Amerikanistin an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU). Ihre Forschungsschwerpunkte sind transatlantischer Kulturaustausch und kulturelle Mobilität, US-amerikanische Populärkultur sowie afroamerikanische Geschichte, Literatur und Kultur.
ISNI: 0000 0003 7956 517X
David Kaldewey, Universität Bonn, Deutschland
David Kaldewey (Prof. Dr.) ist Professor für Wissenschaftsforschung und Politik am Forum Internationale Wissenschaft der Universität Bonn.
Content
- Cover Präsenz und implizites Wissen
- Inhalt
- Präsenz und implizites Wissen. Zur Interdependenz zweier Schlüsselbegriffe der Kultur- und Sozialwissenschaften
- MEDIENWISSENSCHAFT
- Hollywoods Kriegsbilder. Historisches Wissen anderer Art
- Präsenz als Form einer Differenz. Medientheoretische Implikationen des Zusammenhangs zwischen Präsenz und implizitem Wissen
- Sinn oder Sinnlichkeit? Eine filmhistorische Fallstudie vor dem Hintergrund von Foucaults Freud-Kritik
- SOZIOLOGIE
- Gefühle zwischen Präsenz und implizitem Wissen. Zur Sozialtheorie emotionaler Erfahrung
- Phänomenologisch-pragmatistische Sichtweisen auf die Konstitution von Präsenz im Handeln
- AMERIKANISTIK
- Präsenz, implizites Wissen und Fremdheit aus kulturwissenschaftlicher Perspektive
- »Alle Menschen werden Schwestern«? Präsenz, implizites Wissen und feministische Solidarität
- Literatur als Präsentifikation impliziten Wissens. Kulturkontakt in Mary Rowlandsons captivity narrative (1682) und Toni Morrisons Kurzgeschichte »Recitatif« (1983)
- KOMPARATISTIK
- »Aber höher als ihr, Zaren, sind die Glocken.« Marina Cvetaevas lyrisches Präsentifikationsprojekt »Verse über Moskau«
- POLITISCHE WISSENSCHAFT
- Präsenz, Zeitbewusstsein und implizites Wissen. Drei Funktionsbedingungen demokratischer Politik
- Präsenz und Raum in der Arabischen Revolte. Ägypten im Jahr 2011
- PÄDAGOGIK
- Präsenzerfahrungen in der Pädagogik
- RELIGIONSWISSENSCHAFT
- Präsenz und implizites Wissen. Religionswissenschaftliche Perspektiven
- Populäre Achtsamkeit. Kulturelle Aspekte einer Meditationspraxis zwischen Präsenzerfahrung und implizitem Wissen
- SINOLOGIE
- Präsenz und implizites Wissen. Heilungsverfahren in christlichen Gruppierungen Chinas und deren Nähe zu volksreligiösen Praktiken
- THEOLOGIE
- Von Gottes Gegenwart und der Ontologie der Präsenz
- Autorinnen und Autoren
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