
Jugendliche und die "Räume" der Shopping Malls
Aneignungsformen, Nutzungen, Herausforderungen für die pädagogische Arbeit. Mit aktuellen Studien aus Deutschland, Österreich und der Schweiz
Ulrich Deinet(Editor)
Verlag Barbara Budrich
1st Edition
Published on 15. January 2018
210 pages
978-3-8474-1006-5 (ISBN)
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Description
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Mit Gastbeiträgen von Raimund Kemper, Thomas Meyer, Ute Neumann, Sebastian Rahn, Thomas Schmid, Martina Schorn, Christian Reutlinger Jugendliche nutzen heute auch kommerzielle Räume als Freizeit- oder Rückzugsräume, so zum Beispiel Fastfood-Ketten und Shopping Malls. Für die Jugendarbeit, aber auch für Bildungsinstitutionen ist es von Bedeutung, die "neuen" Räume der Jugendlichen und ihr Verhalten zu verstehen und daraus Rück - schlüsse für die eigene Arbeit zu ziehen. Im Mittelpunkt steht eine Studie, bei der mehr als 300 Jugendliche in drei Malls in Deutschland befragt wurden. Ergänzt wird der Band durch Gastbeiträge und Ergebnisse weiterer aktueller Studien u.a. aus Österreich und der Schweiz.
Reviews / Votes
Der Sammelband greift ein wichtiges und praxisrelevantes Thema der aktuellen Offenen Kinder- und Jugendarbeit auf. Er verdeutlicht die Aktualität des Phänomens "Jugendliche in Shoppingmalls" und beleuchtet dieses aus unterschiedlichen Perspektiven. Socialnet.de, 12.04.2018More details
Series
Language
German
Place of publication
Leverkusen-Opladen
Germany
Target group
College/higher education
Professional and scholarly
File size
10,86 MB
ISBN-13
978-3-8474-1006-5 (9783847410065)
Schweitzer Classification
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Ulrich Deinet
Jugendliche und die "Räume" der Shopping Malls
Aneignungsformen, Nutzungen, Herausforderungen für die pädagogische Arbeit. Mit aktuellen Studien aus Deutschland, Österreich und der Schweiz
Book
01/2018
1st Edition
Verlag Barbara Budrich
€24.90
No shipping information available
Person
Prof. Dr. rer. soc. Ulrich Deinet, Dipl.-Pädagoge, Professur für Didaktik/Methodik der Sozialpädagogik, Leiter der Forschungsstelle für sozialraumorientierte Praxisforschung und Entwicklung, Hochschule Düsseldorf
Content
- Cover
- Jugendliche und die "Räume"der Shopping Malls. Aneignungsformen, Nutzungen, Herausforderungen für die pädagogische Arbeit
- Inhalt
- Teil I: Ergebnisse einer Befragung von Jugendlichen und Fachkräften in drei Malls und fünf Kommunen in Deutschland
- 1 Einleitung (Ulrich Deinet)
- 1.1 Begründung des Themas
- 1.2 Shoppingmalls als bevorzugte Orte für Jugendliche - Ergebnisse lokaler Jugendstudien
- 1.3 Aufbau des Buches
- 2 Forschungsdesign, Auswahl der Malls, Methoden, Fallbeispiele (Ulrich Deinet und Sophie Thomas)
- 2.1 Sample: Beschreibung der Malls, in denen Jugendliche befragt wurden
- 2.2 Eingesetzte Methoden der Jugendbefragung
- 2.3 Die Jugendbefragung
- 2.4 Leitfadengestützte Interviews mit Fachkräften
- 2.5 Erweiterung des Samples zur Befragung von Fachkräften
- 2.6 Beschreibung von Fallbeispielen für die Kooperation von Offener Jugendarbeit und Shoppingmalls
- 3 Ergebnisse der Jugendbefragung in drei Malls (Sophie Thomas und David Gilles)
- 3.1 Nutzung von Räumen
- 3.2 Beliebte und unbeliebte Orte
- 3.3 Gründe für den Aufenthalt: Chillen - Shoppen - Essen - Freunde treffen
- 3.4 Interaktion und Kommunikation
- 3.5 Nutzung von Smartphones
- 3.6 Nutzung der Außengelände
- 3.7 Veränderungswünsche
- 3.8 Konflikte
- 3.9 Nutzung von Jugendangeboten durch die Befragten
- 3.10 Anreise, Aufenthaltsdauer, Nutzung - Unterschiede zwischen den Malls
- 3.11 Geschlechtsspezifische Unterschiede
- 3.12 Zusammenfassung
- 4 Offene Jugendarbeit und Shoppingmalls (Ulrich Deinet und Sophie Thomas)
- 4.1 Ergebnisse der Expert_innen- Befragung
- 4.2 Drei Fallbeispiele: Offene Jugendarbeit und Shoppingmalls
- 4.3 Vergleich, Ausblick, Empfehlungen
- 5 Jugendliche Raumaneignung in Shoppingmalls (Ulrich Deinet)
- 5.1 Shoppingmalls als Teil des öffentlichen Raums für Jugendliche
- 5.2 Shoppingmalls als informelle Bildungsräume in der Bildungslandschaft von Jugendlichen
- 5.3 "Chillen" in der Shoppingmall - Jugendliche Reaktion auf ihre Lebenssituation?
- 5.4 Flexibler Raumbegriff: Orte werden durch Handlungen zu "Räumen"!
- 5.5 Das Aneignungskonzept (Zusammen mit Christian Reutlinger)
- 5.6 Zusammenfassung: Jugendliche Aneignungsformen in Shoppingmalls
- Teil II: Weitergehende Beiträge und Studien
- 6 Shopping Malls als neue Freizeiträume fürJugendliche - Eine kritische Betrachtung (Ute Neumann)
- 6.1 Einleitung
- 6.2 Shopping Malls - Im Spannungsfeld zwischen Öffentlichkeit und Privatheit
- 6.3 Jugendliche in öffentlichen Räumen - Von der Straßensozialisation zur Mallsozialisation
- 6.4 Shopping Mall als Herrschaftsraum: Für und Wider von Kontrolle
- 6.5 Shopping Mall als Konsumraum: Teilhabechancen und Rollenerwartung
- 6.6 Schlussbetrachtungen
- 7 Jugendliche im Einkaufszentrum: Erwünschte Nutzergruppe mit unerwünschten Folgen? Interdisziplinäre Anmerkungen (Christian Reutlinger, Raimund Kemper und Thomas Schmid)
- 7.1 Der Raumtyp Einkaufszentrum - Allgemeine Überlegungen
- 7.2 Das Einkaufszentrum als beliebter Ort des Erlebnisses und der Freizeitgestaltung - Die Perspektive von Kindern und Jugendlichen
- 7.3 Verdrängung und temporäre Aneignung - Bezug zum Obersee Center
- 7.4 Gewollte und ungewollte Nutzungen - Thesenartiges Fazit
- 8 Das Projekt "Freizeitort Europaviertel" -Mobile Jugendarbeit in (halb-) öffentlichen Räumen (Sebastian Rahn und Thomas Meyer)
- 8.1 Das Projekt "Freizeitort im Europaviertel" - Eine Einführung
- 8.2 Gegenstand, Ziele und Kontext des Projekts
- 8.3 Zur Attraktivität von öffentlichen und halböffentlichen Räumen für Jugendliche - Erfahrungen aus ähnlichen Projekten
- 8.4 Empirische Erkenntnisse aus dem Projekt "Freizeitort Europaviertel"
- 8.5 Schlussfolgerungen und Handlungsempfehlungen
- 9 Die Shoppingmall als third place? Über die manifesten und latenten Funktionen der Shoppingmall für Jugendliche in Wien (Martina Schorn)
- 9.1 Die Shoppingmall zwischen "non place" und "third place"
- 9.2 Empirische Erhebung: Face- to- Face- Befragung in drei Wiener Shoppingmalls
- 9.3 Die latenten und manifesten Funktionen der Shoppingmall
- 9.4 Conclusio
- 10 Das Warenhaus als Anziehungspunkt für Kinder in den 1930er-Jahren (Ulrich Deinet)
- 10.1 Martha Muchows Lebensweltanalyse
- 10.2 "Karstadt" als Teil der Lebenswelt
- Autor_innenverzeichnis
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